师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学音乐教材同步辽海版五年级上册4. 绿色的祖国下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

五年级上册第二单元 绿色家园 《4. 绿色的祖国》优秀教案

教学准备:钢琴 多媒体

组织教学

1 .学生听音乐进教室

发声练习

二、导入新课

询问学生我们身边有哪些绿色?如果我想把祖国变成一片绿色,怎么办?学生会提到植树。我通过展示植树造林的图片,祖国一篇绿色、生机勃勃景象,导入今天的课题《绿色的祖国》

三 、新课教学

1.初步感知

(1)我先让学生有感情地朗读歌词,并用《绿色的祖国》作为伴奏,让学生熟悉歌词,在潜移默化中熟悉旋律。

(2)教师播放音频《绿色的祖国》,学生思考这首歌描绘了什么样的情景?

生:人们在荒山野岭种植松杉,河边栽下垂柳白杨,人们在绿色的祖国自由歌唱。

(3)让学生根据节奏朗读歌词,让学生熟悉歌词

(4)接着让学生教师范唱歌曲,学生可用“啦”模唱 ,让学生熟悉旋律。

音乐是听觉的艺术,我运用朗诵歌词、加入节奏后朗诵歌词、播放音乐、教师范唱等不断变换方式,来加深学生对旋律以及各歌词的印象。

2. 解决难点

音乐课案例设计

(1)师:同学们觉得哪一部分比较难唱?

(2)学生会对附点节奏和附点节奏

教师示范两条节奏一条带附点、一条不带附点,让学生说说异同,分析比较。通过节奏练习,培养学生对节奏的敏感度和发现问题的能力。

(3)变化音比较困难

教师带领学生多唱变化音部分,通过反复聆听模唱巩固音高概念。

(4) 跟着教师的范唱,学生在旋律中加入歌词。

(5)在解决难点后,教师弹伴奏,学生演唱歌曲。

3.歌曲处理

1.教师播放歌曲。引导学生为歌曲分段并体会歌曲的情绪。