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师梦圆小学音乐教材同步人教版五线谱二年级下册欣赏  踢毽子下载详情
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人教版五线谱二年级下册第二单元  健康歌 《欣赏  踢毽子》优秀教案设计

教学重点:

进一步引导学生勇于参加各项音乐活动,继续培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相 处,相互合作的能力。

教学难点:

《踢踺子》 时与音乐节奏的配合。

教学准备:

录音机、踺子。

教学过程:

1、用踢毽子的图片或提问的方式引入歌曲《踢毽子》的教学,请学生用语言描绘踢毽子时欢快、热烈的气氛。

2 、提问“踢毽子的音乐应当是怎样的?”“演唱时在声音上应具有什么特点?”启发学生想象表现拔河场面歌曲的音调特点——热烈、欢快、紧张。

3、听赏歌曲《踢毽 子》的范唱录音,听几遍后通过提问的 方式,加深学生对这首歌曲的认识,为正确地表现这首歌曲打下基础。

4、按课本上的要求,用打击乐器(或小喇叭、喊声、跺脚等)表现歌曲 《拔河》热烈、紧张。欢快的气氛,再将这些声音录下来。

5、边演唱歌曲,边放渲染气氛的录音,师生共同评论。

6、欣赏管弦乐曲《踢踺子》,引导学生注意由木琴奏出的主题。

7、教师表演踢踺子动作(也可将踺子带到课堂上来,因有些学生可能没有见过和玩过踢踺子),开始时两拍踢一下,后可变为一拍踢一下,可用右脚踢,也可用左脚踢,可以站着踢,也可以跳着踢,还可以右脚交叉到左脚后面踢等。

8、学生随音乐即兴地做踢踺子的动作,不要要求整齐划一,只要求能合拍,达到“用动作来理解 音乐、表演音乐”的目的。

9、复听一遍《踢踺子》以加深印象,并要求学生能在以后 播放这段音乐时立即说出曲名。

10、介绍管弦 乐知识:

系指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队演奏的其他类型的作品。管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组合而成。有时因创作意图和演出条件的不同,可对乐队编制适当调整,或加用钢琴、竖 琴、钢 片琴等。我国的管弦乐队为增强作品的 民族风格或地方色彩而 加入一些民族乐器,亦属常见。