五年级下册我的音乐网页 《演奏 牧童之歌》优秀教案

五年级下册我的音乐网页 《演奏 牧童之歌》优秀教案

教材分析

　　这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。四三拍，大调式，旋律优美、流畅。歌曲为带再现的单二部曲式结构。第一部分由两个重复变化的乐句构成，舒展的节奏，曲调在平稳中带起伏，使旋律优美而又有荡漾之感，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场，水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象，富有诗意。第二部分在上移五度跳进后，以宽松的节奏展开，使得曲调更加优美而抒情，它不仅表现了开阔空旷的家园意境，而且还纵情的抒发了人们对可爱的家园的赞美之情。最后的乐句再现了歌曲第二乐句的旋律，曲调又趋平稳，它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景之中，感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。

　　教学重点、难点

　　1.提高学生对音乐的审美能力，让他们热爱自己的家乡。

　　2.弱起小节的学习；长音的延长时值。

　　3.歌词的填入，字与音对齐。如：那儿的儿化音和那儿没有儿话音的填入。

　　 教法

　　听唱和视唱结合；引导与自学结合。

　　学法

　　为了让学生积极主动地参与到学习中，我会用学生自学及让学生当小老师，利用生帮生的方法，让能干的学生帮助有困难的学生。让每一位学生都投入到音乐学习中来，加深对音乐的理解。

　　教学准备

　　课件 、手风琴

　　养成教育训练点

　　在自学中遇到困难时能想办法解决。（如：音不准时借助竖笛 练习或者请音准好的同学教唱……）

　　教学过程

　　一、组织教学

　　二、谈话导入

　　我们每个人都有家，“家”是我们每一个人的港湾，是我们生活的依托，在自己温暖的家里生活是非常幸福的，我们每一个人都热爱自己的家。

　　在美国的乡村有个同样温暖的家庭，让我们看看①看他们家到底在哪里？②他们家有什么美景？

　　观看课件

　　师生交流。（他们家在草原，他们家有水牛、小鹿、羚羊；那里是快乐的天堂）

　　这位美国小朋友的家真是快乐的天堂啊！瞧！他们还在小院里唱起了家乡的歌。我们和他们一起学吧！出示课题：牧场上的家

　　三、新授歌曲

　　聆听录音范唱。让学生感受歌曲。

　　〈一〉学习曲调