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音乐四年级上册第1课 《聆听 中华人民共和国国歌》精品课教学设计
? 1.教学重点：初步学习用优美柔和的声音有感情地 演唱歌曲。
2.教学难点：休止符的正确演唱
【教学过程】
一、导入歌曲
1.出示节奏型
? 听着歌曲《采一束鲜花》的伴奏音乐，学生分两声部吹笛子分别用mi 和sol 为歌曲的（A）（B）乐段伴奏
2.纠正错误
3.再练习一遍
二、揭示课题，新歌学唱
（一）感受歌曲
1.听录音 范唱，初步感受歌曲情绪
2.听教师范唱
思考：（1）歌中唱了什么？（2）歌中的妈妈还可以指谁？
3.三听（看媒体歌词），学生进一步感受并即兴用肢体动作表现歌曲的美。
（二）学唱歌曲
1.生有感情地朗读歌词
2.放录音范唱，学生轻声跟唱
要求：边唱边听辨自己的歌声与范唱不同的地方
3.学生反馈
4.出示全曲谱例，视唱学生提出的难点
（三）巩固歌曲演唱
1.跟钢琴伴奏演唱歌曲
2.变化形式演唱（1）师生对唱 （2）生生对唱
3.跟伴奏音乐完整演 唱歌曲
三、拓展欣赏