人音版五线谱(吴斌主编)音乐一年级上册第1课 好朋友 《知识与技能 歌唱姿势》优质课教案

人音版五线谱(吴斌主编)音乐一年级上册第1课 好朋友 《知识与技能 歌唱姿势》优质课教案

请同学们自己唱一首歌，然后再放示范表演，请孩子们比较一下，哪种好听？那么那种优美的声音是怎么发出来的呢？从而引出本节课内容。

二、新课教学

1、跟随老师口令纠正自己的姿态，头抬起，背挺直、手放下、脚分开。

2、跟随老师做表情练习，控制自己的面部肌肉。微笑，哭丧，愤怒，放松....

3、学习声音的特点，音的高低长短强弱。跟随老师的指挥体会

小鸡怎么叫

小猫怎么叫

小狗怎么叫

试着跟伴奏，用学到的姿态去演唱歌曲，体会科学发声方法的不同。

讲授正确的唱歌姿势和正确的发声方法并作简单的发声练习

坐姿 站姿 呼吸 咬字

人体自然直立，上身放松，下半身稳而不僵硬，使整个身心处于精神饱满、生气勃勃的状态。

2

两脚如肩宽，成丁字型分开站立，支撑点可放在前脚或后脚上，以便歌唱时保持重心。

3

腰部直立，使胸部挺起，同时微收小腹，两肩平放而略向后舒展，手臂自然下垂。

4

头眼平视，颈部放松。下巴自然下垂而微向后收，切不可向前突出。

5

脸部肌肉放松，表情自然大方。切忌皱眉、噘嘴、歪头等。

6

演唱时可根据歌曲的内在情感加入少许动作，但动作要简练自然，避免矫揉捏造，以免影响舞台形象。

7

坐着唱时，注意不要坐满整个凳面，约坐三分之一的面积。背不要靠在椅子上，腰部稍挺，感觉下背拉直伸长，从头、颈、背到腰，有垂直感。头部、脸部要求基本与前面所讲的相同。

?歌唱中的呼吸，与日常生活中的呼吸既相同又不相同。就其本质和生理学基础来说，两者完全一样，但在运用上却有很大区别。平常的呼吸纯为自然的动作，是下意识的运动，说闲话时的呼吸也是随意和自由的。而歌唱时的呼吸则不同，它必须根据歌唱发声和艺术表现的要求进行。唱歌的人应能保持自己所有的气息，将气度、长度、强度，帮呼吸应随音的高、低、强、弱的变化而变化。