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教学难点
学生熟练掌握本单元的语法知识并能在实际生活中灵活运用。
教学准备
课件、磁带
教学时间
第3教时
教 学 过 程
Step1 Warm up
1 Free talk:（根据PPT出示的图片）Ask and answer according to the pictures.
Step2 Presentation
1. Show teaching aims
In this lesson, we’ll have some learning aims. Look at the learning aims. First, I know the difference between the expresses of temperature in China and Western countries. Finally, I can understand cartoon time and can act it out well.
2.Cartoon time的教学
(1)教师出示图片并提出问题，引导学生讨论who where what,然后聚焦在Bobby在四幅图里的活动，要求学生用What’s wrong with the rabbit/elephant/monkey/giraffe描述。
The rabbit’s ear hurts.
The elephant’s nose hurts.
The monkey’s arm hurts.
The giraffe’s neck hurts.
(2)教师播放录音，要求学生跟读模仿，并要求学生注意兔子，猴子，长颈鹿和大象的语气。教师可以设计如下的阅读任务，以检查学生的理解情况。
(3)复述故事
教师要求学生阅读故事，然后邀请学生以Bobby或者第三人称为视角。叙述动物们就医的经过。然后教师可以找出关键词并板书在黑板上，帮助学生进行复述，在学生复述熟练的基础上，可以安排四人一小组用头饰进行角色表演，注意语气语调和任务表情。
3.Culture time 的教学
（1）教师让学生观察图片，并了解图片大意，学生提出疑问。
（2）教师解释，并板书华氏温度与摄氏温度的英文表示法：华氏温度degree Fahrenheit,摄氏温度degree Celsius。教师教授新单词，并板书转化公式：摄氏温度℃=华氏温度-32)/1.8，华氏温度=1.8℃+32℃。
（3）先听录音跟读课文而后男女生分角色朗读课文。
Step3 Consolidate the new knowledge
随堂小练习
一、句型转换
1.She has a stomachache. (对划线部分
2.He should put the book on the desk.(改为否定句）