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（三）情感目标
通过情景的设置和对话表演，激发学生在生活中乐于使用英语的兴趣。
【教学重点】
学生能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事
【教学难点】
学生能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事
【教学准备】
课件。
【课前先学】
读熟卡通片，音标预习
【教学过程】
先 学 预 设后 教 策 略二次调整Step 1. Preparation
1. Greeting
2. Sing a song
T: Do you like singing?
Ss :Yes, we do.
T :Let’ s sing together, I think you can sing well.
师生齐唱学过歌曲Do you like purple grapes?
Step 2. Presentation and practice
Revision of illness
T:Now boys and girls,we want totalk
about illness,how to ask?
Ss:…
T:What should he/she do?
Ss:He/She should/shouldn’t…
Sound time
Look at the pictures.Let’s read.
(new words:bench,China,chicken)
3.Fill in the blankets
4.Read together