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苏少版简谱一年级上册第一单元 小手拉小手 《成长的足迹》优秀教案设计
2、通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动└惺芾投歌曲的特点┦寡生
的想象力得到发展┕睦学生大胆地进行创造┎⒋又刑寤岬匠晒Φ目炖帧
教学重点能用正确的速度进行不同段落的演唱。
难点唱准第二、第三乐句最后一个音的音准。
教学过程
一、导入
1、学生在《劳动最光荣》的音乐声中进教室。
2、师今天老师给大家带来了一个小故事┙凶觥逗镒诱舾狻藩┠忝窍胩吗想
但是这个故事不是用说的┒是唱出来的。请大家认真听┨完之后告诉老师
你听到了哪些内容。
播放视频《猴子蒸糕》
3、师生共同复述故事内容。
师你们觉得┕适轮械男『镒雍托」贩直鹗窃跹的小朋友呢
生回答。
多媒体显示小猴——勤快人 小狗——懒惰人
师那你们是喜欢勤快的小猴还是懒惰的小狗呢生勤快的小猴看来
大家都喜欢勤快的小朋友老师还认识三位勤快的小朋友┪颐且黄鹄纯纯
他们在做什么。
二、歌曲新授
1、多媒体出示勤快人图片。
师这三个小朋友在做什么呀生看图回答ㄋ以他们跟小猴一样┦仟
生勤快人
多媒体显示勤快人《勤快人和懒惰人》音乐教案
教学内容1、唱《勤快人和懒惰人》 2、歌表演 3、画图谱
教学目标