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六年级上册第八单元 阳光年华 《唱：七色光之歌 四季童趣 我的编创 集体舞（七色光之歌）》优秀教案
演唱歌曲《七色光之歌》。
难点：
1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。
2、唱准波音、下滑音，把握休止符时值。
教学准备：
课件
教学过程：
一、导入
1、师生问好
2、陶笛演奏《彩虹的约定》主旋律
这段时间，我们隔壁的幼儿园一直在播放一首非常好听的歌曲，想必大家都很熟悉吧，（教师范奏《彩虹的约定》）这首歌叫什么名字呢？（《彩虹的约定》）你有没有看到过彩虹？在什么情况下看到过的？它有几种颜色呢？（学生回答）
3、光谱实验
大家刚才说了很多关于彩虹的描述，那么你现在想不想见一见彩虹？
其实老师表面的身份是音乐老师，实际上我是一名——魔法师，下面老师就来“变”一个彩虹给你看看。
（利用手电筒、三棱镜，光线折射后投射到墙壁上，出现彩虹。）
彩虹是那么的美丽、生动，令人赞叹…..，这节课就让我们一起来学习一首跟彩虹有关的歌曲-《七色光之歌》（板书：七色光之歌）
二、学习歌曲《七色光之歌》
1、初听歌曲
互动话题：说说这首歌的情绪。（欢快、活泼……）
A、学习一声部旋律。（师范唱，生轻声跟唱）
B、随视频学唱歌曲。
C、互动话题：找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。（波音、下滑音等）
D、全体同学完整唱。
评价内容：（音高、时值、力度的解决）
E、学习歌词，师生共唱。