一至二年级《4.心理健康与社会适应 意志品质 活动》优秀教案

一至二年级《4.心理健康与社会适应 意志品质 活动》优秀教案

三、教学目标

1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。体育教师是在体育教育中实施德育教育的主要角色。因此，通过立定跳远的学习,把课内课外的教育有机结合起来，尤其要对学生进行有针对性的教育与指导，使思想品德教育落到实处。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。教师应从多方面进行引导、启发。在教学中培养学生自觉遵守社会公德，讲文明、讲礼貌、重友谊、守信用、光明正大、热爱集体、关心他人以及高度的组织性、纪律性等品

质，能起到很好的促进作用。对于在运动中有畏难情绪的学生，体育教师要积极地正面引导，鼓励学生不怕苦、不怕累，胜不骄、败不馁，克服困难、夺取胜利。从而达到既进行了体育锻炼，又培养了良好思想品德的目的。

四、重点、难点

重点：两脚用力蹬地起跳。

难点：动作协调配合。

五、教学过程

（见下表）

水平一（一年级）立定跳远体育课教案

单 位 执教者 年 级 一年级 人 数 课 时 1 教学

目标 1、培养学生跳跃的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动，培养学生勇于创新和展示自我的能力。 教学

内容 立 定 跳 远 教学

顺序 教学

内容 教师活动 学生活动 意 图 创设情境 走进童话 导入新课 1、课堂常规

2、教师语言导入

小朋友你们看它是谁呀？（小青蛙出场）

3、引起学习兴趣 组织：四列横队

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