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北师大版必修1 分子与细胞（旧）《第7章 细胞的分化、凋亡和衰老 第2节 细胞的凋亡》优秀教案设计
二、能力目标
通过学习细胞衰老和凋亡知识，培养自学能力、分析理解能力、理论联系实际能力。
三、情感目标
1.通过探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。
2.进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。
3.激发学习生物学的兴趣，养成关爱他人、珍爱生命、关心社会生活的意识。
重点
难点 一、教学重点
1.个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。
2.细胞凋亡的含义
二、教学难点
细胞凋亡的含义以及与细胞坏死的区别。 教具
准备 多媒体课件制作 课时
安排 1课时 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 一、新课引入
大家热爱自己的父母吗？同学们有没有偶尔翻起家中的相册，曾经看到父母甚至祖父母他们年轻时的照片？那照片上的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也像大家一样曾经年轻过，充满活力，但是随着岁月的流逝，岁月在他们身上留下了不可磨灭的痕迹，咱们看到他们有了皱纹和白发，当然活力也没有以前那么充沛了，在自然界中这是非常明显的什么现象？（衰老）今天咱们就一起来了解细胞衰老和凋亡的有关内容。
二、新课讲授
一、个体衰老与细胞衰老的关系
用多媒体展示小孩和老师的图片
[问题探讨]
1、人体衰老表现出哪些特征？
2、老年人体内有没有幼嫩的细胞？
3、年轻人体内有没有衰老的细胞？
4、人体衰老与细胞衰老有什么关系？
总结：个体衰老与细胞衰老有关，但二者又不能划等号。
⑴个体衰老与细胞衰老都是生物体正常的生命现象。从总体看，个体衰老的过程也是组成个体细胞普遍衰老的过程。