苏教版必修2 遗传与进化《第一章 生物科学和我们 第二节 生物科学的学习过程 科学家不断思考：进化理论的创立和完善》优秀教案设计

苏教版必修2 遗传与进化《第一章 生物科学和我们 第二节 生物科学的学习过程 科学家不断思考：进化理论的创立和完善》优秀教案设计

C. 二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离

D. 若种群中显隐性个体的数量保持不变,则没有发生进化

2. (2016·盐城三模)下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是 ( )

A. 农业害虫快速产生抗药性是由于基因突变的频率提高

B. 所有物种的形成,都是经过长期的地理隔离而出现生殖隔离

C. 自然选择必然改变种群的基因频率,但不会改变种群的基因型频率

D. 生物适应环境的性状的形成大多是变异后再经长期自然选择的结果

3. 如下图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是 ( )

A. 从图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流

B. 若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变

C. 由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

D. 若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

4. (2016·南京六校联考) 下列有关现代生物进化理论的叙述,错误的是 ( )

A. 隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种形成

B. 自然选择导致有利变异不断定向积累

C. 人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向

D. 种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异的方向

5. (2016·无锡模拟)英国的椒花蛾身体和翅都有浅色斑点。随着工业发展,煤烟等污染物使该虫栖息的树干和墙壁变成黑色。到十九世纪末,英国各工业区发现了越来越多的黑色椒花蛾,这种变化说明 ( )

A. 生物自发突变的频率很低

B. 生物突变大都是有害的

C. 自然选择决定生物进化的方向

D. 基因突变和重组是定向的

6. (2016·苏锡常镇三模) 下列关于生物进化的观点中,符合现代生物进化理论的是 ( )

A. 自然选择和遗传漂变等会改变种群的基因频率,其偶然性随种群数量增加而减小

B. 基因突变具有“少利多害”的特性,自然选择导致突变产生并对有利变异进行定向积累