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（3）初步了解句型What makes... dirty/messy? ...make(s)...dirty/messy.以及What can we do to...?We can...
2. 能力目标
（1）能流利的朗读课文并尝试复述、表演课文。
（2）能初步运用所学句型在相应的语境中谈论有关环保的内容。
3. 情感与态度目标
（1）树立环保意识，践行环保理念，对一些不合理的做法能及时制止、教育。
（2）通过本单元学习，培养收集信息，大胆表达自己观点的能力。
四、教学重难点
1. 初步掌握句型What makes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.以及What can we do to...?We can....
2. 能运用所学词句复述或表演课文章节。
五、课前准备
1、教师：PPT课件，板书，学生倡议书，课堂练习
2、学生：预习Unit6 Storytime，查找有关城市污染和环保的资料。
六、教学过程
Step One: Warm up
1.Enjoy a video about “heal the world”
2. Free talk
3.Know about our city
a. Let’s guess: ”What city is it?”
b. Enjoy some pictures of Wuxi.
T: What do you think of Wuxi?
S: It’s beautiful and clean.
c. Enjoy other pictures of our city
T: What do you think of Wuxi?
S: It’s messy and dirty.(教学messy and dirty)
d. T: What will the dirty city take to us? Pollution, disease and death.
T: What should we do?
S1: We should keep our city clean.
e.点题：Unit6 Keep our city clean
【教学意图： 出示对比的图片，无锡美丽的风景和堆满垃圾的河流道路。通过鲜明的对比，导入本课主题，学习clean, dirty.】