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2. 学生能听懂、会说、会读、会写句型What makes the air/streets dirty/messy and dirty? ... makes the air/streets dirty/messy and dirty. What can we do to keep our city clean? We can ...
3. 能流利的朗读课文。
教学难点：
能流利地复述课文。
能初步了解城市污染的主要原因，并提出可行建议，树立一定的环保意识。
课前准备：
学生查阅资料，了解城市污染的主要原因。
学生观察身边的人或事，寻找节约环保好点子。
教师准备海报框、排序句子、建议条。
教学步骤
Step 1 Aims
布置本节课要完成的任务，让学生在正式上课前能清楚需要完成的任务，有目的的倾听：
Task 1：了解污染原因
Task 2： 提出可行建议
Task 3： 制作倡议书
Step 2 Free talk
谈论学生平时是如何上学和外出旅游的？
T: How do you go to school every day?
S1: I go to school ...
T: Suzhou is not far from us. How do you go to Suzhou?
S2: I go to Suzhou ...
Step 3 Presentation
由如何外出旅游，引出新词metro
T: Suzhou is not far from us. How do you go to Suzhou?
S1: I go to Suzhou by metro.
Ss: 拼读metro
从地铁上的禁烟标志引出单词smoke, 以及讨论在何处可以看见烟雾，学习新词factory.
T: Look at the sign in the metro. What does it mean?
S1: It means “No smoking”.
S2: It means we shouldn’t smoke here.