《演奏》（选修）《 演奏（乐队） 第二单元 演奏 雪绒花 美国歌曲 佚名改编》优秀教案

《演奏》（选修）《 演奏（乐队） 第二单元 演奏 雪绒花 美国歌曲 佚名改编》优秀教案

　　教材分析

　　《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速(或缓慢)及优美的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象来表达人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵。歌曲为C大调式，带再现的二段体结构。第一乐段由两个平行的乐句组成，第二乐段也包含两个乐句，其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂，节奏多为“ X-X |X--|”。第二乐段的开始两句以“XO OX X |”及“X-X|X-X|X-X|X--|”与第一乐段形成对比，后又再现第一乐段的音调与节奏，使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮，也是歌曲的点题——为我祖国祝福吧!

　　教学重难点

　　用优美深情的歌声演唱歌曲。

　　教学过程

　　一、导入

　　1、欣赏韩红的歌曲。

　　以韩红的歌曲《绒花》过渡到《雪绒花》，激发学生的学习 兴趣 。

　　2、教师揭示课题。

　　二、新课教学

　　1、聆听歌曲《雪绒花》

　　1)初听：歌曲的情绪如何?是几拍子的?

　　(优美深情 三拍子)

　　2)复听：自己设计动作来感受三拍子的节拍特点。

　　3)再听：说说歌曲唱了哪些内容?表达了怎样的感情?

　　2、学习歌曲《雪绒花》

　　1)随琴用“lu”模唱旋律，身体轻轻摇晃。

　　引导学生唱好第三句旋律和最后一句 曲谱 。

　　2)按节奏朗读 歌词 ，读准字音。

　　第一遍音乐教师朗读歌词，第二遍音乐学生朗读歌词。

　　3)教师播放歌曲录音范唱，学生边听边默唱。

　　注意歌曲是用怎样的声音演唱的。(轻声 柔和地 深情地等)

　　4)学生学唱歌词。

　　引导学生轻声、优美深情地演唱歌曲，表达对祖国的祝福与热爱之情。

　　三、 拓展 歌曲