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师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《音乐与舞蹈》下蹲下载详情
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《音乐与舞蹈》《第二单元 乐舞交融 一、在音乐中舒展肢体 下蹲》优秀教案

2、在学习的过程中达到练习腿部肌肉的力量。

3、能运用到实际的作品中。

三、学习者特征分析

舞蹈基训的训练是枯燥乏味的,而且也是最累的一项课程,但也是能真正体现一个舞者的基本功能力一课,对于现阶段的学生不能太急于出效果,要循序渐进,以防产生厌学的心态,所以要变换形式来进行本节课的教学内容。

四、教学过程

1、复习,活动引入本节课的新教学。

2、示范。

3、自己体验,教师纠正错误。

4、能力训练。

5、本节课小结。

五、教学策略选择与信息技术融合的设计

教师活动

预设学生活动

设计意图

与学生交谈,提问

积极回答问题

引出所要学习的内容

亲身示范

认真看

让学生的思绪跟着老师的思路

提问

自由发挥

让学生学会仔细观察

自己训练

跟着老师的思路