鲁人版必修一《第二单元 跨越时空的美丽 学习活动 一 文本品读》优秀教案设计

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有人说“现在的北京大学不是最好的北京大学。最好的北京大学是蔡元培时期的北京大学。一个学校是什么样的学校，决定于它的校长是什么样子的校长”

今天就让我们到文中去感受北大之父的精神魅力吧！

三、教学环节

（一）模拟现场，激情演讲

1、选2—3人演讲经典片段，请同学们点评演讲的精妙之处。

先生出任北大校长可谓是受命于危难之间，而蔡元培却抱着坚定的信念走进北大，扶大厦于将倾请大家设想一下，假如你是当时的北大校长，你正站在北大礼堂的讲台之上，面对着动荡不安，道德沦丧的社会，面对着不学无术，争名逐利的北大学生，你会泛起怎样的情感波澜？你会用什么样的情感和语气发表演讲?

先给同学们5分钟的时间诵读片段，然后学生代表上台展示。

⑴诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜⑿求学，则其造诣，容有底止⒀。若徒志在做官发财，宗旨既乖⒁，趋向自异。平时则放荡冶游⒂，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁⒃，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞(sè)责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？

⑵即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧⒄。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而仕（任）事，担任讲席，则必贻误⒅学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？

⑶方今风俗日偷⒇，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事①，触目皆是，非根基深固，鲜②不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗③。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷④，故诸君不惟思所以感已，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲⑤，同乎流俗，合乎污世⑥，已且为人轻侮，更何足以感人。

⑷教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎⑧？自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一室，尤应互相亲爱，庶可收切磋⑨之效。不惟开诚布公，更宜道义相勖⑩，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辨，此所以必互相劝勉也。

明确：当时的社会非常腐败，道德沦丧，即便是国家最高学府的北京大学，也难脱流俗。为求学而来到北大者，会倍加珍惜这几年的大好光阴，孜孜苦读，为今后的发展打下坚实的底子。而如果只为做官发财而来，则往往容易敷衍塞责，误己误国因此，蔡元培在上任之初，希望青年学子在学业上，要抱定研究学问的宗旨，孜孜求学；体现了蔡元培校长直接指出当时的社会风气和北大的沉疴，高屋建瓴地匡正了大学的性质，明确求学的目的，蔡元培就任北大校长可谓是“受命于危难之际”，但他曾经表示：“觉北京大学虽声名狼藉，然改良之策，亦未尝不可一试，故允为担任。”蔡元培是一个满怀斗志的改良之士。

明确：在品行上，能砥砺德行，以天下为己任，以身作则，担当起匡正流俗的职责，为天下人做道德的楷模；他清醒地看到了当时人人追求功名利禄，道德日益沦丧的社会现实，心中慨叹、忧愤，欲尽自己之力挽救日益颓靡的社会风气。蔡元培是一个爱国的有志之士。

有人评价蔡元培先生“他是新文化运动之父，他通过改变一所大学进而改变了一个民族！”??我们通过激情演讲稿初步了解了蔡先生的人格魅力，下面我们在借助导学案中的课外延展阅读来多角度、全方位的了解先生的人格魅力。

导学案4篇文章中你最印象深刻的哪些内容呢？

（二）我认识的蔡校长

课外延展阅读：（学生筛选的信息进行印证和丰富蔡元培的精神品质）

（三）先生博古通今、学贯中西，在担任北大校长时对青年学子提出了三点殷切希望，对时下的青年人有借鉴意义吗？请谈谈你的看法。

明确：作者提出三点要求，虽着墨不多，但却字字珠玑，切中肯綮，对当时那个即将沉沦的北大无疑是一声惊雷，它惊醒了满载沉疴的北大，也惊醒了满脑流俗思想的北大人。接下来，蔡元培先生针对北大的弊病实行的各项改革措施，在他“思想自由，兼容并包”理念的指导下北大校风日转，可谓急转直上。两年后，五四爱国运动、新文化运动都以此为阵地轰轰烈烈地展开了。经历无数风雨的洗礼，今天的北大以崭新的面庞展现在我们的面前。北大能有今天的成绩，北大人能忘记蔡元培先生吗？

大学不是用来“镀金”的，是用来研究高深学问的，是为推动社会各领域发展奠定基础的专业性学习的地方。

1、当今社会，人们对物质利益的追求越来越强烈。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为名往。”在一部分高中生的眼中，考大学还是摆脱现实的困窘升官发财的一条捷径，所以所以无论大学还是中学，抱定宗旨，努力学习至关重要。

2、当下是一个人格严重萎缩，精神严重缺失的社会，人们只在乎自己，不关心他人，只关心当下，不关心未来，只讲名利，不关心诚信、道德。面对时代楷模、道德榜样，缺乏共鸣与珍惜。所以对学生品行的培养至关重要。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者， 学生要忠诚于使命，不辜负美好新时代

3、学生之间不说互相勉励、互相促进，连平等交往、友好相处也不容易。所以“敬爱师友”是做一个好学生的基本要求。

蔡元培先生坦荡的君子胸怀和谋求道德济世的精神品质，矢志于教育救国的人生观，诚挚的责任心和勇于献身的精神仍然切合当代的思想，不仅是学界泰斗，更是人世楷模。他独特的人格魅力时刻警醒和激励着我们做新时代的奋斗者。他先进的教育思想在今天依然振聋发聩。永远回荡在我们灵魂的深处，陪伴我们不断成长，走向每一个成功。

四、板书