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《唐诗宋词元散曲选读》《第四单元 聆听元散曲 表达交流 （三）专题朗诵表演》优秀教案
【活动目标】
1. 借助工具书和有关资料，读懂《唐宋词简释》中的古代诗歌，背诵一定数量的古代诗歌名篇；培养学生鉴赏诗歌的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成感悟鉴赏的审美情趣，提高学生人文情怀的底蕴及文化传承的核心素养。
2. 学习古代诗词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累；尝试进行诗词、诗论创作，表达自己对诗人及其诗歌的感受，提高作文的文化底蕴和文学色彩；培养学生创意表达的审美情趣及文化自信国家认同的核心素养。
3. 阅读古代优秀的诗歌作品，初步把握中国古典诗歌的艺术特性，理解作品的思想内涵，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验；领悟作品艺术魅力。用历史的眼光和现代的观念审视古代诗歌的思想内容，并给予恰当的评价。培养学生崇尚真知、勇于探究、理性思维的科学精神的核心素养。
【重点难点】目标2 目标3
知识维度
认知过程维度
1.记忆
2.理解
3.运用
4.分析
5.评价
6.创造
A.事实性知识
目标1
目标2
B.概念性知识
目标1
目标1
目标2
C.程序性知识
目标1
目标2
D.反省认知知识
目标1、2