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师梦圆高中语文教材同步粤教版先秦诸子百家名著选读礼制与仁学下载详情
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粤教版先秦诸子百家名著选读《第一单元 儒家 1 孔子 礼制与仁学》优秀教案设计

2、过程与方法:历史情景探究,史料阅读分析,合作探究学习

3、情感态度与价值观:感悟孔子对于治国理想孜孜不倦的追求精神,借鉴孔子因材施教的素质教育理念,学习孔子以人为本的和谐思想。

【授课过程】

(一)导入新课

(导入语)台湾国学大师傅佩荣说:一年有四季,一生有少年、青年、中年、老年四个阶段,读书也要配合生命和季节的阶段。那我们应该怎样随着季节而读书?

(屏幕展示)夏天读庄子,秋天看老子,冬天看孟子,春天读孔子。

(学生思考,教师阐释)炎热夏天读庄子,让人通体舒泰,飘然自逸;萧瑟秋天看老子,品味万物枯荣;寒冷冬天看孟子,养浩然正气;而在春天的时候读孔子,春天是希望的季节,读孔子可以感受到那种生机勃勃的景象。那么孔子究竟有哪些思想?如此风靡说明了什么?接下来就让我们全面了解孔子吧!

(二)情景探究

[探究一] 孔子的生平事迹反映出什么样的理想追求?

(屏幕展示)

(提问)通过上面三则材料,你如何认识孔子的成长经历?

(答案)①家境贫苦,使他了解普通民众的愿望和要求。②谋生做事,使他接触社会下层锻炼自身能力。③爱好礼乐,使他坚定学习志向探寻治国之道。

(承转)孔子以传承礼乐为己任,收徒讲学让他的事业在三十岁时迎来一次辉煌。

(屏幕展示)

(提问)孔子30岁时创办私学会产生什么影响?

(答案)①收徒讲学扩大儒学的影响力。②办学活动提高孔子的美誉度。③为他踏上从政之路创造条件。

(承转)孔子在50岁时获得了施展政治抱负的机会,他会怎么做?

(屏幕展示)

(提问)孔子试图抑制鲁国权臣,结果却失败是偶然的吗?

(答案)不是!分封制衰落、士阶层崛起等。

(承转)无法在鲁国施展政治抱负的孔子,并没有放弃理想,他55岁时率弟子周游列国,宣传自己的理念和主张。

(屏幕展示)孔子周游列国动画路线图

(提问)你觉得为什么孔子周游列国宣传政治主张却未被采纳?

(答案)孔子的“仁”的主张不符合统治者需要,不适应春秋时期争霸战争的时代特征。

(屏幕展示)孔子整理的典籍封面图片

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