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1.能够通过知识目标的学习，理解课文内容。
2.能够初步诵读课文，并能够根据板书进行课文内容的复述。
3.能够运用一般将来时谈论自己的暑假计划。
3）情感目标：
1．通过本课的学习，激发学生对于美好的暑假生活的向往之情。
2. 通过运用一般将来时谈论暑假计划来培养学生的计划性、条理性和逻辑性。
三、教学重点：
1. 能够掌握单词、句型。
2. 能理解、朗读并复述课文。
3. 能理解运用一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句。
四、教学难点：
1．能理解、朗读并复述课文。
2. 能理解运用一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句。
3. 能使用一般将来时谈论将来的计划和安排
五、教学准备：
1． 教师准备：光盘、PPT、板书
2． 学生准备：听磁带或光盘，预习课文
六、教学过程：
Step1. Leading-in
Greetings
T: Hello, boys and girls.
Ss：Hello, Miss Wang.
Play a game: 打地鼠游戏
3. Guess and learn: Present the pictures and learn the new words:
Disneyland, Ocean Park, Taipei
Step2. Presentation
Play a game: Quick response
How many months are there in a year ?
What are they?
Which month do you like best? Why?