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部编版四年级下册《11 多姿多彩的民间艺术》第1课时优秀教案设计
教学目标：
了解我国著名的民间艺术；
知道这些民间艺术的来源；
2.了解我国民间艺术的现状。
教学重点和难点：
教学重点：让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解民间艺术的 现状。
教学难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的 意识。
教学准备：PPT
课时安排：2课时
教学过程
第一课时了解和感受中国民间艺术的魅力和多样性
活动一：创设情境，走进民间艺术
出示图片（北京京剧、辽宁秧歌、广东舞龙舞狮、四川绵竹年画、江西 景德镇瓷器、陕西皮影……），请同学们认真看一看，图片上展示的是什么？
这就是我们中国的民间艺术。我国地域辽阔，民族众多，差别很大，因此 就形成了多姿多彩的民间艺术，这节课我们就来学习多彩的民间艺术。（板书 课题）
观看视频《多彩的民间艺术》，直观感受多姿多彩的民间艺术。
问：同学们除了视频中看到的民间艺术，你还知道哪些民间艺术呢？这么 多的艺术形式，我们能够给这些民间艺术分分类吗？
小组活动一一我给民间艺术分分类：准备几张圆形卡片（大），小组合 作探讨一种分类方式，并将相应的艺术形式填入其中。
比如按种类分：民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺、 民间建筑等
民间艺术课前调查表
名称