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师梦圆小学英语教材同步人教(PEP)版三年级起点六年级上册C下载详情
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Why?

Tick, tock. Tick, tock…

After 30 minutes…

30分钟过去了……

Is Zip eating popcorn now?

How does Zip feel ?

请你来演一演Zip的心情,怎样从开心、激动,变为担心、不安的?

Where is Zoom now?

Can Zip eat popcorn?

体会Zip的情绪起伏,并表演出来吧!

Why?

Task 1: Group Work

(小组合作:分工表演故事,可以有人读,有人表演,要求感情到位。)

2. Act the story out creatively.

创造性地表演整个故事。

Task 2: Try to continue the story.

同桌合作,尝试为故事编一个你喜欢的结尾,和同桌演一演!

Do you want a friend like Zoom?

Why or Why not?

Think by yourself:

1. Try to act the whole story out.

(试着表演故事。)

2. Work with your partner and try to make the story longer and better.

(尝试与伙伴合作,将故事结尾编得更长更好。)

*