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七年级下册《我的语文生活》新课标课件优质课下载
综合性学习 我的语文生活
学习目标
1、把语文和实际生活相联系,培养学生驾驭与运用语言的能力。 2、丰富、拓展学生的语文知识,了解对联的特点,并尝试对简单的对联。
解读名字,走近招牌文化
1.师:同学们,从大家呱呱坠地起,父母就为我们取了一个响亮的名字。其实每一个简简单单的名字,都凝聚了父母的一番心血和殷切希望。 例如：杨飞翔父母希望他一飞冲天。
同学们看看“叶逢春”这个名字好在哪里？“叶过冬”为什么不好？
2、说出你对某一招牌的诠释
3、说说招牌取名有什么规律？ （小组讨论后交流）
妙用典故:如“五斗米”“水帘洞茶楼”“景阳冈风味食府”……
巧用成语:有的借用整个成语,有的则只借用一半。如“余味无穷”餐馆、“千娇百媚”饰品店;“万代商城”(千秋万代)、“五洲宾馆”(五洲四海)……
正话反说:如“怪难吃”包子店、“狗不理”包子、“歪鱼庄”……
地名人名:如“郑胖子”萝卜干、“中山路花店”“霍仁林酒楼”……
自我夸耀:“名扬广告”“久久鞋业”“千娇百媚”饰品屋、“王者陶瓷”……
偷梁换柱:“款款绅情”“碟碟不休”“天涯鞋角”“巴精火锅”(作家“巴金”的谐音,寓意为:火锅是“巴渝”饮食文化的“精华”)……
名人效应:如“乔丹体育用品”“施特劳斯音乐艺术学校”……
俗语妙用:如“正南齐北烟行”“夜游神夜宵”“掌上感觉”(专营鹅掌的火锅店)……
影视歌曲:“再回首酒楼”“发如雪”理发店、“大长今”……
4、广告与我们生活紧密相连，你明白广告语的要求吗 ？
（1）语言简明精练；