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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册说明事物要抓住特征下载详情
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八年级上册《说明事物要抓住特征》公开课课件优质课下载

2、勾画关键词句

二、感悟“说明方法”

方法:批注法

选择课文3、4两段进行细读,批注相应的说明方法及其作用。

例如:张择端的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。

运用了列数字的说明方法,列举了24.8和528.7这两个数据,具体准确地说明了清明上河图的长度和高度。

揣摩本课重点的说明方法——摹状貌

三、品味《梦回繁华》

题目能否换成《清明上河图》

假如你是北宋灭亡后南渡的遗民,偶然有幸见此画作,你会说些什么呢?

曾经繁华的赞叹 失去繁华的感伤 重回繁华的渴望 ……

欣赏艺术作品,不能平面解读艺术作品而应该去立体的解读。要结合时代背景,探寻作者的创作动机,这样才能够更深层揭示作品背后的真正思想内涵。 ——故宫研究院副院长 余辉

回故土,汴梁河畔人来人往满目苍凉;

梦繁华,城郊内外车行船去一片忧伤。

推荐书目

1.《中外绘画名作八十讲》

2.《<清明上河图>的故事》

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