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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级上册说明事物要抓住特征下载详情
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部编版《说明事物要抓住特征》课件优质课下载

“没有羽毛的两脚直立动物。”

于是,他的一个学生把一只鸡拔光了毛,开玩笑说:“这就是柏拉图的‘人’!”

人当然不仅仅是没有羽毛两脚直立的动物,他会思考,有自己的思想。。

柏拉图

(一)猜一猜

全身盖着一层雪白的毛,

它像别的哺乳动物一样。

有嘴,有鼻子,有眼睛,

长着四条腿,一条尾巴。

——猜一动物

(二)再来猜一猜

长着一身柔软的雪白的毛,嘴巴是三瓣的,一双眼睛又红又亮,两只耳朵很长。

——猜一动物

(三)看一看

小兔子还有哪些独特的标志?

比较上面两则描写,写出了兔子的形态特点,当然事物的特点不仅仅只限于形态,特征还可以包括哪些方面?

“小白兔,披一身柔软雪白的长毛,蹲着时活像一个雪球,嘴巴尖尖的,嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠,见到阳光就微微颤动。前腿短,后腿长,走起来一跳一跳的,尾巴短小。”

请大家归纳整理一下,还“兔子”一个原来的模样

(四)写一写

小白兔,披一身柔软雪白的长毛,蹲着时活像一个雪球,嘴巴尖尖的,嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠,见到阳光就微微颤动。前腿短,后腿长,走起来一跳一跳的,尾巴短小。

特征就是一事物区别于其它事物的标志。事物的特征不止一个,要仔细观察、研究、分析。但不一定逐个介绍。要根据客观需要和写作目的来取舍。

【写作指导】

.根据写作目的和读者对象,突出说明事物的主要特征。

这要根据写作的目的和读者对象有选择有重点地突出介绍事物的主要特征,其它特征可以略写或不写。

如写“蜜蜂”,可考虑以下几个方面的特征:

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