部编版《2 回延安》公开课课件优质课下载

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1.分组朗读课文。

2.自拟、讨论各部分小标题，理清全文脉络，了解作者的思路。

整体感知

全诗抒发了作者回延安时激动和喜悦的心情，追忆当年的战斗生活，叙写亲人 团聚畅谈的热烈场面，描绘延安城的崭新面貌，赞颂延安对革命的伟大贡献，表达了作者热 爱延安、歌颂延安、歌颂中国共产党的真挚感情。

全诗抒发了作者回延安时激动和喜悦的心情，追忆当年的战斗生活，叙写亲人 团聚畅谈的热烈场面，描绘延安城的崭新面貌，赞颂延安对革命的伟大贡献，表达了作者热 爱延安、歌颂延安、歌颂中国共产党的真挚感情。

第一部分：抒写与延安久别重逢的感触。

第二部分：追忆当年延安的战斗生活。

第三部分：描绘会见亲人的热烈场景。

第四部分：描画延安城的崭新面貌。

第五部分：歌颂延安的光辉历史，展示继续革命的征程。

思路结构

把握情感

自由朗读体会诗歌

全诗的感情基调：热烈、欢快、亲切、昂扬。?

第一部分：跳荡、激烈；

第二部分：深厚；

第三部分：真挚、亲切；

第四部分：热情、明快；

第五部分：激越、昂扬。

感情基调

齐诵诗歌，再次体会

各抒己见，表达情感

诗人自始至终把握住了对“母亲延安”的感情，通过回延安、爱延安、会亲人、看延安、颂延安五部分内容来倾吐自己的感情。在抒情方式上，既有直接倾吐，又有间接抒情，或用动词，或描写，使感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。

诗人的思想感情一步步升华。诗人踏上延安的土地、见到延安的亲人，从

“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心