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师梦圆小学数学教材同步人教版二年级下册解决问题下载详情
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《 解决问题》精品PPT课件优质课下载

引出:如果按照这样的规律接着摆下去,第12个图案是什么?

今天我们继续来研究这样的问题。

探究:第16面小旗应该是什么颜色呢?

请你自己试一试。

二、方法交流

(一)理解题意,自主尝试

按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面

小旗应该是什么颜色?

二、方法交流

(三)数据变化,体会方法

问题:16 ÷3=5 ……1

变化:如果求第20面小旗的颜色,你准备怎样解决问题?

按照下面的规律摆小旗。这样摆下去,第16面

小旗应该是什么颜色?

二、方法交流

(四)变化练习,完善认识

问题:1. 读一读,说一说知道了什么。

2. 第27面小旗应该是什么颜色?自己试一试。

3. 有的同学发现27÷3=9没有余数,该怎样判断呢?

小结:余数是几,答案就是这一组中的第几个;没有余数

说明正好分完,就是每组最后一个。

按照例6的规律接着往下摆,第27面小旗应该

是什么颜色?

三、巩固练习,积累经验

要求:(1)读一读,说一说知道了什么。