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《3.原地双手胸前传接球》公开课PPT课件优质课下载
（1）运动技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球的技术动作。
（2）身体健康目标：增强学生身体的协调性，灵活性等多项身体素质，促进身体正常的生长发育。
（3）情感目标：培养学生的合作与竞争精神和相互帮助、团结协作的品质，增强个人对集体的责任感。
三、教学目标
重点：
传球：蹬腿、伸臂、翻腕、拨球；
接球：迎球、缓冲、护球于胸前；
难点：全身协调用力连贯和对球的控制力。
四、教学重难点
常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法和模仿练习法。
基 本 学 习 部 分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏比赛法、积极性评价法等。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法等。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法。
五、教法和学法
本次课安排四个部分，准备、热身、基本学习活动和放松部分。
准备部分：体育委员整队、报告人数；师生问好、考勤、宣布本次课内容、提出任务要求及安排见习生。（约3分钟）
队形队列练习：向左、向右、向后转、原地踏步
热身部分： 这部分带领学生做各种练习：慢跑——熟悉球性——球操。（约5分钟）
六、教学流程
设计意图
设计意图：熟悉球性和球操练习能激发学生的兴趣，既复习了学习内容，又为下一步学习做好准备，并能避免意外伤害事故的发生。
本部分是课的核心，为使学生能更好的掌握这部分技术，教师根据由易到难有分解到组合的教学原则，教师先做1—2次完整示范，给学生一个完整的动作概念，然后分解讲解动作要领，学生持球练习，老师讲评学生做的动作。
基本学习活动部分
组织练习：
两人一球原地模仿传接球练习（约3分钟）
两人一球自选距离传接球练习（约3分钟）