《3.练习十》集体备课PPT课件优质课下载

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2．使学生在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物。

3．在取币、付币、找币等活动中，培养学生思维的灵活性.与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。

教学重点：知道元与角、角与分之间的进率，并在换币中应用进率。。

教学难点：初步认识商品的价钱，学会简单的购物。

教法、学法

现代教育理论主张让学生动手“做”科学，而不是用耳朵“听”科学。也就是说，在教学中要结合实际给学生创设实践的机会。这节课的设计我注重让学生动手操作，通过动手实践，自主地学会新知。另外，小组讨论有利于全体学生主动性的发展，有利于师生之间、学生之间的信息交流，有利于不同思维的碰撞。这节课的教学比较适合运用合作探究的学习方式。通过小组合作进行探究活动，既鼓励学生独立尝试，又注重学生间的合作互助，给学生提供了多向交往的机会。提高学生合作学习的意识。学生在活动中互相交流，提高了观察分析及解决问题的能力。

苏教版一年级数学下册

１分

２分

５分

１元

１元

１角

5角

分

10

1

角

一分钱

我在马路边捡到一分钱, 把它交到警察叔叔手里边， 叔叔拿着钱， 对我把头点，我高兴地说了声：

“叔叔，再见”

6

1

8

买1元2角邮票。