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师梦圆小学数学教材同步苏教版四年级下册1、加法交换律和结合律下载详情
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《1、加法交换律和结合律》集体备课PPT课件优质课下载

情境导入

跳绳的有多少人?

28+17=45(人)

17+28=45(人)

这两个算式算出都是 “跳绳的有多少人” , 结果相同,因此可以用等号连接。

28+17=17+28

探究新知

在下面○里填上合适的符号

38+12 ○ 12+38

23+35 ○35+23

420+30 ○ 30+420

1.观察发现:比较每组两个算式中的各数、运算符号和结果,我发现:等式两边相同的是( )

不同的是: ( )

2.初构规律:把你的发现用你喜欢的方法表示出来。( )

3.举例验证:请再写出几个这样的算式,看看与上面的猜想相符吗?( )

4.为自己发现的规律取一个合适的名字: ( )

两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变。

如果用字母a和b分别表示这两个加数,上面的规律可以用怎样的等式表示呢?

a+b=b+a

这就是加法交换律。

根据加法交换律填一填(抢答)

37+36=36+( ) 305+49=( )+305

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