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活动内容：通过对妈妈的介绍，引起小伙伴对职业的询问，学习四会单词及重点句型。
操作方法：单击3次。单击红色单词，出现单词的读音。
其他建议：教师可以出示自己妈妈一家人的照片，介绍其职业。
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活动内容：通过对弟弟/哥哥的介绍，引起小伙伴对职业的询问，学习四会单词及重点句型。
操作方法：单击3次。单击红色单词，出现单词的读音。
其他建议：教师可以出示自己家人的照片，介绍其职业。
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活动内容：掌握句子的正确书写。
操作方法：单击2次。
其他建议：教师可以在黑板上书写句子，并作指导。
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活动内容：操练学生对四会单词的理解，根据图片选择正确的句子。
操作方法：单击2次。
其他建议：教师可以找班级的一个同学询问其家人的职业，教师可复述，让其他学生判断描述得是否正确。
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活动内容：听原文，培养学生听力能力。
操作方法：先单击PPT，再单击句子，反复3次。
其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。
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活动内容：听原文，培养学生听力能力。
操作方法：先单击PPT，再单击对应的句子，反复3次。
其他建议：听完听力后，教师可以领读，再让学生自己练习读课文。
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活动内容：检查学生对课文的掌握情况。
操作方法：直接出示。
其他建议：教师可以让学生表演对话。
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活动内容：检查学生对课文的掌握情况。