必修2《第14课新航路的开辟》新课标PPT课件优质课下载

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【课程标准】概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。

【本课学习目标】

1.掌握新航路开辟的背景（原因、条件）；

2.掌握新航路开辟的经过（时间、地点、

人物、路线、支持国）；

3.理解新航路开辟的影响；

世界那么大，我想去看看！

一、探索之因

思考探究：

西欧各个阶层的人为什么想去探索世界？

材料1：东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。 ——《马可·波罗游记》

1.社会根源：西欧掀起寻金热；

一、探索之因

2.经济根源：西欧商品经济发展、资本主义萌芽；

材料2：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。

--—《全球通史》

一、探索之因

地中海

旧航路 传统国际贸易中心：地中海沿岸

材料3：

奥斯曼帝国在军事上与西欧国家处于敌对状态，但是在商业上并无明显的敌对行为。相反，经过中东、埃及、转往地中海的东西方交通枢纽畅通无阻，威尼斯和热亚那商人每年运往欧洲的胡椒总量在750-1000吨。

--王加丰《扩张体制与世界市场的开辟-地理大发现新论》

商业方面取得高额利润

材料4：奥斯曼土耳其人控制亚欧商路之后，征收各种商税,商品价格猛涨,破坏了东西方贸易的经济枢纽。

3.直接原因：奥斯曼土耳其控制旧商路，急于开辟新航线