北师大2003课标版《第14课新航路的开辟》集体备课PPT课件优质课下载

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第14课 新航路的开辟

【学生核心素养达成要求】

1.掌握新航路开辟的史实增强时空观念。

2.养成对历史资料搜集判断论证历史问题的史料实证

意识。

3.通过对商业革命、价格革命的解读，形成自己的历

史理解、历史解释。

4.正确认识世界市场形成的影响，形成正确的历史

价值观。

一、为何是他们？（原因）

二、他们如何去？（条件分析）

三、他们去哪里？（航线）

四、世界因他们而改变（影响）

本课主要内容

新航路

在15～16世纪之交，西欧各国从海上新开辟的通往东方等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。

一、为何是他们？（原因）

开辟新航路的，为何是15、16世纪的欧洲人？

“作为炽爱神圣基督教并努力推动其发展的天主教徒…国王与王后二陛下决意派臣…前往上述印度各地，拜谒该地诸君王…使其人民皈依吾神圣宗教。

十月十九日，星期五

如果找到大量出产黄金和香料之地，吾将留下尽力收集。为此，吾当继续航行，直至找到黄金产地。

——《哥伦布航海日记》（孙家堃译，上海外语教育出版社）

热衷于传播天主教和对黄金、香料的强烈渴望

日记中反映了以哥伦布为代表的当时的欧洲人有着怎样的渴望？

一、为何是他们？（原因）