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《口语交际：安慰》优秀公开课PPT课件（四年级上册）下载.ppt
人教新课标四年级语文上册
口语交际:《感谢与安慰》
温家宝爷爷探望四川灾区的小朋友。
孩子们为温家宝爷爷系上红领巾。
《跨越海峡的生命桥》一课中，18岁的杭州青年小钱很不幸，年纪轻轻，就得了白血病，在他生命之花即将凋谢的时候，在海峡的彼岸，台湾青年就将自己的骨髓捐献给了他，使小钱重新获得生命。他们用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥，也使大陆和台湾人民的心紧紧联系在一起。如果有一天，小钱见到了那个给他捐献骨髓的台湾青年，小钱会对台湾青年说什么呢？ .
可以说如果没有对方的帮助，可能会有什么结果。例如：“谢谢你，要是没有你的帮助，我……”
可以说说有了对方的帮助，自己以后会如何。
例如：“谢谢你，有了你的帮助，我一定会……”
可以具体谈对方是怎样帮助自己的。例：“谢谢你，为了帮助我，你……”
真诚地看着对方，“谢谢”至少说两遍，还可以加上握手、鞠躬、拥抱等恰当的体态语。
向别人表达感谢时应该做到：
1、仪表大方，礼貌用语。
2、态度真诚，真心实意。
3、用普通话，声音哄亮。
4、也可以使用肢体语言。
真情流露的时刻到了，让我们一起大声地说出自己想感谢的人。
《爱的教育》一书中的卡罗纳多可怜啊，爱他的
母亲去世了，他伤心极了，眼睛都哭红了。可是他来到
学校，老师和同学们像亲人一样地关心他，安慰他，
让我们看看他的老师是怎 样安慰他的吧！ 同学们