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部编版四年级上册语文《麻雀》集体备课PPT课件下载.ppt
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《麻雀》说课稿
尊敬的各位评委和亲爱的同学们
您们好
我是中心小学的一名语文教师，接下来我将从教材分析、教学目标、教学重点难点、教法与学法、教学过程、板书设计以及多媒体的应用等几个方面来展开我的说课！
一.说教材
今天要讲的《麻雀》这篇课文是人教版课程标准实验教科书五年级下册第二十课。
二．教材分析
编写这套教科书的指导思想是，适应素质教育的要求，从第二语言的基本特点出发，坚持功能/结构/文化相结合的原则，逐步培养和提高学生的汉语基本素养，养成学生学习汉语的良好习惯，体现教材的科学性和实用性。
三．课文分析
《麻雀》这篇课文出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手，他以新颖的构思，精炼优美的语言文字，叙事了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事，文中通过对不同角色的思想感情，热情地歌颂了“亲子”“母爱”这一种强大的力量。
四.教学目标
理解课文一至三自然段的内容。体会猎狗与小麻雀的心理感情，和当时的紧张形势。
五.教学重难点
重点：分清课文中出现的角色之间的关系。
如何突破重点：通过课文分析与图片相结合的方法来突破这个重点。
难点：认识小麻雀的特征和当小麻雀面对猎狗时的心理状态。
如何解决难点：搜集幼小麻雀的图片标出特点，主要通过对比法来找出特点。教师创造情境，学生小组讨论分析麻雀心里。
六.教学方法