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师梦圆小学语文教材同步部编版四年级下册习作:我学会了____下载详情
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部编版四年级下册语文《习作:我学会了____》集体备课PPT课件下载.ppt

如果问到同学们都会做些什么,大家会不假思索地回答,会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。

写作内容:我学会了……

1、写清楚“我学会了什么”。

2、把“从不会到会的过程”写具体。

3、写的内容,能表达真实的情感。

写作要求:

我们学会的本领这么多,写什么好呢?

劳动方面:洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间??

学校文艺、体育方面:唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球??

学习方面:做实验、观察、打字??

生活技能方面:游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等

1、你学本领过程中遇到什么困难?

如:为了学会骑自行车,你摔倒过无数次;为了练书法,你累得胳膊都发疼了;为了学会弹琴,你的手都酸了,枯燥的练习,使你几次落泪了?

2、遇到困难时,你是怎么想的、怎么做的?谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励?他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?

3、还要写上自己的真实感受。

如:学习过程中,面对困难时有了战胜困难的勇气;意志得到了锻炼,变得越来越坚强了。

如:学会了游泳,磨炼了意志,锻炼了身体,增强了体质;学会了下棋,懂得如何去面对困难,也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。

这些点题的话可以在文章中间写,也可以写在文章最后。

怎样才能做到条理清楚呢?

起因、经过、结果 (事情发展的顺序)

为了叙事有条理,可用上表示顺序的词语:

(1)首先……然后……接着……最后……

(2)第一步……第二步……

我学会了***

为什么学(起因)