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师梦圆小学语文教材同步部编版六年级上册只有一个地球下载详情
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《只有一个地球》优质教学PPT课件(部编版)下载

2、能联系自己的生活实际和收集到的资料谈体会,对于不懂的地方,可问问同学或老师。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

蓝色的美

在宇宙中地球的夜晚

  “是啊!我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”

地球:生命的摇篮

  地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

地球是人累及万物繁衍生息的地方,赋予万物以生命,是地球养育了万物生灵。

  但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。

地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

水资源

森林资源

生物资源

大气资源

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。(但是)因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。”

“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。(但是)因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(不但)使它们不能再生,(还)造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。”

小组讨论:

结合我们生活环境,说说你平时看到哪些行为造成生态灾难,面对生态灾难我们应该怎么做?

“至少”是“最少”的意思,强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“40万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明文的严谨性。

“40万亿千米”,直观地表明了范围之大,大到人类根本无法到达。

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

你想对地球、对人类或自己说些什么?