《青山不老》优秀公开课PPT课件（六年级上册）下载

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16* 青 山 不 老

快速朗读课文,把课文读通顺、读流畅、读正确。想想课文主要讲了什么事？

治理 　归宿 肆虐 盘踞

劲挺 　荡漾 　领悟

风雨同舟　山川共存

日月同辉 三番五次

波光粼粼

默读课文,思考: 1、这位老人创造了怎样的奇迹？用“—”划出。 2、这一奇迹是在什么样的情况下创造的？用“～～”划出。找好后再读读句子，写上体会。

15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风

林带，3700亩林网，这是多么了不起的

奇迹。

我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船

上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。

老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹？

县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或 擎之高二三丈而坠。”

现在——绿意荡漾的青山

是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。

作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

另一种东西

作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

为什么说“青山是不会老的”？

为什么说“青山是不会老的”？

这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水 。