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师梦圆高中历史教材同步统编版(必修)中外历史纲要(上)第6课 从隋唐盛世到五代十国下载详情
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《第6课 从隋唐盛世到五代十国》优质教学PPT课件(统编人教版)下载

③原因:统一性与唐朝大一统局面相关。多样性与我国多民族国家、中华民族形成的背景密切相关,与中国幅员辽阔、人口众多、各地区环境、地理条件的差异以及民族发展不平衡有关。

4 唐对外关系的开放性和包容性:

开放性的表现:第一,唐与亚洲的日本、朝鲜关系密切,经常有留学生来华;第二,唐与印度也有密切的联系;第三,唐的影响甚至远播欧洲、北非;第四,唐的政治制度、先进文化、生产技术对亚洲一些国家产生了深远的影响。

包容性的表现:第一,勇于吸收、包容外来文化的优秀成果,吸纳异域文化的长处,使中华文明有了更大发展。第二,印度佛教的传入;阿拉伯人传播伊斯兰教,对中国文化的发展也有不同程度的影响。

③原因:唐朝对于中外交往的指导思想、外交政策是开放的,对于外族能采取开明的、开放的政策与原则。唐朝经济繁荣、文化发达也是原因之一。

课标要求:

1.通过了解隋唐政权更迭的历史脉络,认识隋唐及五代十国时期民族交融的新成就。

2.通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,知道隋唐时期区域经济发展的成就。

第六课 从隋唐盛世到五代十国

一、隋朝兴亡

隋文帝杨坚

隋炀帝杨广

唐高祖李渊

581年,

建立隋朝

定都长安

589年,

统一南北

结束分裂

兴建大运河

营建洛阳

三伐高句丽

618年,

长安称帝

建立唐朝

教材