师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中音乐教材同步湘文艺版《创作》(一)重复类型的发展手法下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《创作》《 第三单元 音乐主题的发展手法 (一)重复类型的发展手法》优秀ppt课件

比喻(以声写声)

通感(以形写声)

夸张、拟人等

联想、想象

通过环境的烘托

通过其他事物、人对声音的感受或反应表现

音乐主题的发展手法

例1:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

①比喻、以声写声。 (手法)

②大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。

(翻译)

③把大弦的粗重之声比作急雨声,小弦的轻细之声比作私语声;

用急雨声、私语声来形容大弦的粗重之声与小弦的轻细之声;

(分析)

④生动形象地描写了琵琶乐声的粗重繁密与轻柔细致,表现了琵

琶女弹奏技艺的精妙。 (作用:音乐特点,弹奏者技艺高超)

例1:大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

①叠词、拟声词。 (手法)

②大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。

(翻译)

③生动形象地描写了琵琶乐声的粗重繁密与轻柔细致的特点。

(分析:音乐特点)

④使音乐更加贴切形象,表现了琵琶女弹奏技艺的精妙。

(作用:弹奏者技艺高超)

⑤音乐美。

教材