中国现当代散文鉴赏《体验与探究 编辑《散文报》》优秀ppt课件

中国现当代散文鉴赏《体验与探究 编辑《散文报》》优秀ppt课件

2. 句子外部：

结合上下文、文本主旨进行理解

3. 清晰表述

整合思路，分点陈述；用简明的语言转述原文词句

课前练习评讲·浣花草堂

课前练习评讲·浣花草堂

课前练习评讲·浣花草堂

（1）虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。

请结合语境，勾画相关语句，落实关键词含义，修改各自答案。

课前练习评讲·浣花草堂

课前练习评讲·浣花草堂

1. 理解文中画线句的含义（4分）

（1）虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。

答：

①画线句表达了作者对塑像的中肯评价。

②塑像虽然艺术水平一般，但人物形象还是隽朗朴实的，没有刻意拔高杜甫形象，这是值得肯定的；

?人们常易选取浓墨重彩的铺陈手法，这尊塑像能够贴近诗人居处旧时面貌，还原诗人本色，这是少见而可贵的。

课堂练习·独木舟之道

要求：5分钟完成。

找出句子理解点，回原文勾画相关语句；

整合思路，用简明语言转述原句，分点作答。

课堂练习·独木舟之道

（1）船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。（4分）

答：?将“船桨”比喻为划舟人的“手臂”，并同“手臂是人身体的一部分”进行类比，?表明“船桨”是划舟人身体一部分，人可以通过船桨掌控独木舟，使之完全依照他的意愿而行。

课堂练习·独木舟之道