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部编版语文三年级上册第三单元主题训练卷

(2)选择填空。

文中共有四次对话:第一次是______;第二次是______;第三次是______;第四次是______。

A.鸟儿与树根的对话

B.鸟儿与小女孩的对话

C.鸟儿与树的对话

D.鸟儿与门先生的对话

2. 童话中的价值(6分)

《那一定会很好》通过种子的________活动展开故事情节,写了种子先后变成__________________________________________,觉得自己能够为人类服务很有价值、很幸福。

3. 童话中的学问(6分)

《在牛肚子里旅行》一文的描写顺序是(填序号):________(A.被牛吞进肚子里 B.捉迷藏 C.逃脱)。故事中藏着一个科学小知识:牛有______只胃,牛吃食会________。

4.童话中的领导艺术(15分)

(1)蚂蚁队长为了让蚂蚁们听从指挥,_______________时制定了严格的________,自己最终______(A.抵制住了 B.没有抵制住)奶酪渣子的________,从而赢得了蚂蚁们的拥护,成功地__________________。(10分)

(2)在奶酪渣子面前,蚂蚁队长“犹豫了一会儿”,这时他在想什么呢?发挥想象写一写。(5分)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、主题链接(14分)

1.填空。(10分)

通过这个单元的学习,我结识了很多朋友,有______________的鸟儿,有____________的蟋蟀,有值得尊敬的____________。其中,我最喜欢的是____________, 因为__________________。

2.判断。(4分)

(1)在童话的世界里,植物、动物不但有生命,而且和人一样有情感。(  )

(2)童话是通过丰富的想象和夸张来塑造人物形象的。(  )

三、主题应用(49分)

(一)阅读短文,完成练习。(29分)

__________

小河对岸的桃子熟了。鲜红的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。

这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”

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