《鸬鹚与老人·徐则臣》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。

B项，“更让他揪心是老婆、女儿都不理解他，还一味地抱怨”错误。结合“还没到时候，你等着吧。星池婚事办完，他不趴船舵上哭，这事不算完”分析，他老婆是懂他的；结合“女儿对母亲吐吐舌头，她是想让父亲换个脑子。别说父亲不舍，就她，嫁出去七八年，心下也难过。船是他们水上的家”分析，女儿的抱怨只是想让父亲换个脑子，其实她和父亲都舍不得船的。

故选B。

【2题详解】

本题主要考查分析文本物象作用和人物形象的能力。解答此类试题，准确把握物象作用的答题角度：从人物塑造方面思考，物象衬托了人物品格，突出了人物形象。从情节安排方面思考。物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。从环境方面思考。指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的作用。从主题方面思考，“物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。题干要求“简析其对人物刻画的作用”，主要从对人物刻画角度分析。

结合“干瘦的邵秉义赤脚蹲在船头抽烟，吐烟时努力挺直脖子，像一只年迈的鸬鹚”分析，借鸬鹚刻画邵秉义的外在形象。

结合“从小他们就叫我鸬鹚。水性好，一个猛子扎水底，憋个七八分钟没问题。看见的鱼绝对跑不掉，比鸬鹚还管用”分析，邵秉义以鸿鹊自居，突出他水性好，捕鱼技能高超。

结合“住不惯，浑身比风湿病犯了还难受。再说，家里还有几只鸬鹚呢”“五只鸬鹚机警地蹲在船上，看见秉义，嘎嘎地叫起来。秉义对它们拍拍手张开双臂，一个大步跳上船。它们飞起来，要落到秉义肩膀和手臂上，秉义往后躲闪，说：‘不能停，不能停，爷我今天穿了新衣服。’五只鸬鹚又落到船上，脚脖子上都拴着细麻绳”“给我那几只鸬鹚弄口吃的”等分析，邵秉义和鸬路的亲密关系，表明他对传统水上生活方式喜爱。

结合“突然诡秘一笑，伸长脖子，人半蹲，右手五指并拢，掌心朝下，放到额头前；左手掌心向上，放到腰后，‘嘎，嘎’，他的右手和脑袋同时点动，左手跟屁股一起摇摆，学起了鸬鹚。那造型也的确神似一只鸬鹚”分析，邵秉义模仿鸬岛，表明他的生活同船、运河密不可分。

【3题详解】

本题主要考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“小说叙述了邵秉义的人生际遇，请探究作者在其中所寄寓的情感态度”，作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。

结合“但在儿子婚礼的问题上，他却异常坚决：婚礼必须在船上办，船民就要按船民的规矩走”“答应卖船揪了秉义一个多月的心”分析，对坚守传统船家文化精神的赞颂。

结合“在秉义的心里，儿子天生是吃水饭的料，但星池却有自己的想法。他要和朋友投资办修船厂，紧急要钱，这条船是最值钱的家当”分析，对新兴产业冲击传统行业的矛盾和纠结。

结合“秉义这辈子只会做一件事，而这件事在儿子看来，早晚都是在拖这个世界的后腿。他当然不认同，但也不得不承认，跑船人的荣誉感和成就感越发地稀薄了。火箭上天了，高铁提速了，船上的装备越来越好，可跑船的生意却越做越小了，利润越来越少。人还是那个人，吃苦耐劳敬业，但世界变了”“不跑了。前天回到码头，那是最后一趟”分析，对跑船行业成为夕阳产业的不舍与无奈。

结合“不比从前了，过去运河水也不干净，但那是水草啊、死鱼烂虾子啊沤坏了的脏；现在才真叫脏，各种塑料袋、垃圾、取土、打沙、工业废水，还有机械船漏的油。你看看，从南到北，有哪段运河水还能淘米洗菜？过去跑船，要做饭烧茶了，伸手就从河里舀。现在你舀看看，喝下去拉肚子拉死倒在其次，嘴都进不了，那个味儿，你说不出来成分有多复杂。我儿子说，马上就成化学药剂了，装进瓶子里熬熬炼炼都能做原子弹。鱼少多了，抓上来的你也未必敢吃”分析，对环境问题的关注和忧虑。

结合“你别笑我酸。晚上我经常睡不着觉，就想，舍下一条船就这么难么？真就这么难。除了跑船我不会别的’离开这条长河'我都不知道能不能活得下去。我的命，一半在船上，另一半在这条河上”分析，对传统船家文化逐渐式微的迷惘和担忧。

结合“人还是那个人，吃苦耐劳敬业，但世界变了”分析，对具有吃苦耐劳敬业精神船民的礼赞。

【点睛】这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。