师梦圆 [VIP精品资料介绍] 课件教案试卷说课
首页 > 试题 > 高中语文

《史记•司马穰苴列传》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

司马穰苴者,田完之苗裔也。齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰:“穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。”景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军,将兵捍燕晋之师。穰莨曰臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微权轻。愿得君之宠臣,国之所尊,以监军,乃可。”于是景公许之,使庄贾往。

穰苴既辞,与庄贾约曰:“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军,立表下漏,待贾。贾素骄贵,以为将己之军而已为监,不甚急;亲戚左右送之,留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。约束既定,夕时,庄贾乃至。穰苴曰:“何后期为?”贾谢曰:“不佞大夫亲戚送之,故留。”穰苴曰:“将受命之日则忘其家,临军约束则忘其亲,援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎?”召军正问曰:“军法期而后至者云何?”对曰:“当斩。”庄贾惧,使人驰报景公,请救。既往,未及反,于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。

久之,景公遣使者持节赦贾,驰入军中。穰苴曰:“将在军,君令有所不受。”问军正曰:“驰三军法何?”正曰:“当斩。”使者大惧。穰苴曰:“君之使不可杀之。”乃斩其仆,车之左驸,马之左骖,以徇三军。遣使者还报,然后行。士卒次舍,井灶饮食,问疾医药,身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒,身与士卒平分粮食,最比其赢弱者。三日而后勒兵。病者皆求行,争奋出为之赴战。晋师闻之,为罢去。燕师闻之,度水而解。于是追击之,遂取所亡封内故境而引兵归。

(节选自《史记•司马穰苴列传》)

1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A. 穰苴曰/臣素卑贱/君擢之/闾伍之中加之/大夫之上/士卒未附/百姓不信/人微权轻

B. 穰苴曰/臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上/士卒未附/百姓不信/人微权轻

C. 穰苴曰/臣素卑贱/君擢之闾伍之中加之/大夫之上/士卒未附百姓/不信人微权轻

D. 穰苴曰/臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上/士卒未附百姓/不信人微权轻

2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A. 闾伍,闾、伍均为古代民户编次的单位,“闾伍”指平民所居,也借指平民。

B. 监军,最初指监督军队,后来成为官名,指监督军队的官员,清代废止。

C. 亲戚,指族内亲属,即和自己有血亲关系的同宗之人,如“寡助之至,亲戚畔之”。

D. 不佞,本指“无口才”,可作谦辞,指没有才能,也可作谦称,指自己。

3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A. 田穰苴出身低微,颇有才能。他虽然只是田氏的妾生之子,但有文才、武略,对内能团结人心,对外能克敌制胜。

B. 田穰苴临危受命,虑事周详。通过与齐景公对话,田穰苴受到赏识并在危难之中被委以重任,但他担心身份低贱不能服众,请求国君派一个有威望的亲信来当监军。

C. 田穰苴从严治军,秉公执法。庄贾一方面骄横高傲,一方面为自己上战场安危担心,因此当亲戚朋友给他置酒送别时,他就放纵地喝酒错过了约定时间,田穰苴将其斩首。

D. 田穰苴体恤士卒,声名远播。他对士兵们的住宿、饮食,以及疾病医药等事,都亲自关心、安置,深受爱戴;敌国听到消息后,主动撤军。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)乃斩其仆,车之左驸,马之左骏,以徇三军。

(2)悉取将军之资粮享士卒,身与士卒平分粮食,最比其贏弱者。

下载Word版试题
《史记•司马穰苴列传》阅读答案解析及阅读理解试题

温馨提示:由于在网页上无法显示word专属的特定元素,如“加点的字”、“波浪线”等,请下载word版试题使用。

答案解析

【答案】

1. B    2. C    3. C   

4. (1)于是杀了他的仆人、左边驾副车的人和左骖马,用来向三军示众。

(2)还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵,自己和士兵一样平分粮食,尤其照顾到那些体弱有病的人。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目,应先把句子代入原文,结合语境理解句子的大概意思,然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语,句子结构的对称,文中词语充当的成分,句子成分的省略,叙事内容的变化等。

本题中,“君擢之闾伍之中”是状语后置句,“之”后省略介词“于”,“君”作主语“君”前“中”后断开,排除A和C;“未附”是“士卒”的谓语,“不信”是“百姓”的谓语,要在“浮”和“信”后分别断开,排除D。

整句话的翻译为:穰苴说:“我本来卑微低贱,你把我从平民中间提拔上来,加封在大夫之上,士兵还不服从我,老百姓还不信任我,人微贱权力轻。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。

C项,“族内亲属”是错误的。亲戚不仅指和自己有血亲的人,也指和自己有姻亲的人,泛指内外亲属。

故选C。

【3题详解】

本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是“错误”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。

C项,“一方面为自己上战场安危担心”是错误的。文中只是说庄贾向来骄横尊贵,认为率领的是自己的军队,自己又做监军,就不特别着急。

故选C。

【4题详解】

本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。第一句的得分点为:“乃”,于是;“以”,来;“徇”,示众。第二句话的得分点为:“悉”,全、都;“享”,通“飨”,犒劳;“比”,照顾。

【点睛】理解文章的内容,是做文言文题的基础。要读懂原文,注意重要字词的翻译、理解。注意一词多义、古今异义等文言现象。同时要结合上下文的语境。另外,像比较生僻的文章,翻译起来比较拗口,我们可以借助下面的题干去理解文章内容,揣摩作者的写作意图,由点及面,慢慢读懂文言文段。

参考翻译:

司马穰苴,是田完的后代。齐景公时,晋国攻打齐国的阿、甄两地,燕国在黄河边上向齐国侵犯,齐国军队被打败。齐景公对此很忧虑。晏婴于是推荐田穰苴说:“穰苴虽然是田氏的妾生的,可是这个人,论文才能使大家归服,论武略能使敌人畏惧,希望大王试用他一下。”齐景公召见穰苴,和他谈论军事,非常高兴,让他做将军,率领军队抵御燕国和晋国的军队。穰苴说:“我本来卑微低贱,你把我从平民中间提拔上来,加封在大夫之上,士兵还不服从我,老百姓还不信任我,人微贱权力轻。希望得到您的一个宠臣,国家尊敬的人来做监军,才能够出兵打仗。”于是齐景公答应了他,派庄贾前往。

穰苴告辞之后,和庄贾约定说:“明日中午在军门会合。” 穰苴先坐车到军中,立下圭表放下漏壶,等待庄贾。庄贾一向骄横尊贵,认为率领的是自己的军队,自己又做监军,就不特别着急;亲戚朋友为他饯行,挽留他喝酒。已经等到了正午,庄贾还没到来。穰苴就打倒木表,摔破漏壶,进入军营,巡视营地,整饬军队,宣布了各种规章号令。等他布署完毕,己是日暮时分,庄贾这才到来。穰苴说:“为什么约定了时刻还迟到?”庄贾表示歉意地解释说:“朋友亲戚们给我送行,所以耽搁了。”穰苴说:“身为将领,从接受命令的那一刻起,就应当忘掉自己的家庭,来到军队宣布规定号令后,就应忘掉私人的交情,擂鼓进军,战况紧急的时刻,就应当忘掉自己的生命。如今敌人侵略已经深入国境,国内骚乱不安,战士们在前线战场日晒夜露,无所隐蔽,国君睡不安稳,吃不香甜,全国百姓的生命都维系在你的身上,还谈得上什么送行呢!”于是把军法官叫来,问道:“军法上,对约定时间而迟到的人是怎么说的?”回答说:“应当斩首。”庄贾很害怕,派人飞马报告齐景公,请他搭救。报信的人去后不久,还没来得及返回,穰苴就把庄贾斩首,向三军巡行示众,全军将士都震惊害怕。然后就出发了。

好长时间之后,齐景公派使者拿着符节来赦免庄贾,(使者)跑到军中,穰苴说:“将领在军中,国君的命令有的介意不接受。”问军正说:“在三军中奔跑的如何处置?”军正说:“应当处斩刑。”使者很害怕。穰苴说:“国君的使者不能杀。”于是杀了他的仆人、左边驾副车的人和左骖马,用来向三军示众。派使者回去向齐景公报告,在这之后穰苴的军队出发了。士兵们安营扎寨,掘井立灶,饮水吃饭,探问疾病,安排医药,田穰苴都亲自过问并抚慰他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵,自己和士兵一样平分粮食,尤其照顾到那些体弱有病的人。三天后重新整训军队,准备出战。病弱的士兵也都要求一同奔赴战场,争先奋勇地为他战斗。晋国军队知道了这种情况,就把军队撤回去了。燕国军队知道了这种情况,渡过黄河向北撤退而军心松懈。于是齐国的军队趁势追击他们,收复了所有沦陷的领土,然后率兵凯旋。

录入时间:2021-03-16 09:33:05