《走正门·王春迪》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，此类试题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后逐一将每个选项回归原文，结合文章主旨做出准确判断。

A项，“暗示了下文海爷保存祠堂的原因”错。小说开头就写出了“贺府的房”，下文有提到贺府是钟鸣鼎食之家，后来家道中落，被海爷买了下来，这不是暗示海爷保存祠堂的理由，而是引出后文对贺家的介绍。

C项，“说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕”无中生有。从原文“海爷微微闭着眼，低着头，垂着手，腰杆子挺直地跪在地上。身后的家人，有的窃窃私语，有的自言自语，求佛保佑，有的甚至浑身发抖，跪在地上半边身子都斜了”、“海爷的几个儿子，嘴止不住地叨叨着怎么办，怎么办呀。海爷静静地回过头，眼神一扫，大伙不敢言语了，同时腰杆子也挺了起来”主要反映出海爷家人见识少，怕见京官。

D项，“都是为了讨好海爷”错。从原文“小儿媳鬼精，抢嘴说，是老爷您仁义”、“小儿媳没弄懂，嘀咕道，不就是没走侧门走正门吗？这有啥啊？”可以看出是她没见过世面，不懂得人情世故，并不是为了“讨好海爷”。

故选B。

【2题详解】

本题考查考生环境描写的作用。回答此类问题，可以从环境本身、人物、情节和主题方面进行回答。环境方面: 交代故事发生的时间地点；暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念等；渲染气氛，奠定基调。人物方面: 烘托心情，表现身份、地位、性格等， 暗示命运。情节方面: 推动情节发展，为后文情节发展做铺垫或制造悬念，情节发展的线索；与上标与标题相呼应，诠释标题内涵；开头或结尾的环境相呼应。主题方面: 揭示主心、深化主旨。

从文章开头写道“海爷还是个小油贩子时，贺家就已经钟鸣鼎食，门阔院深，人称‘贺半街’了”，到第三段写“贺府后院有个百步宽的天井，青砖铺就，四周景色幽静。还有几棵松柏，枝繁叶茂，傲然挺拔。如此花园，中间竟然立着贺家的祠堂，迁也迁不走，拆又不能拆，看着让人堵得慌”可以看出照应开头对贺府的描写。

从下文“海爷觉得此人两手温软有力，微微抬头，见他天庭饱满，地阁方圆，髯须飘逸，两肩圆厚，一副贵人之相。再看那官服，绣的是孔雀，顶戴蓝宝石花翎。未等海爷说话，官人便说，本官乃贺家后人，一别数十年，如今故地重游，旧迹难辨，唯有当年祠堂，托您照料，仿如昨日。本官不胜感激，刚才失礼，颇有得罪。说着，官人要弯腰拜谢，被海爷一把托住。海爷气定神闲地微微一笑，道，举手之劳，荣幸之至。随后，两人有说有笑，一同走进了昔日的贺府”可以看出，贺府以前就是钟鸣鼎食之家，家大业大，后来家道中落 ，海爷有远见，没有把祠堂拆掉，为后文写贺家人衣锦还乡做铺垫。

从整篇文章看，文章开头写道不拆祠堂，海爷还派人定期维护；后来贺家人来祠堂的人越来越少，基本上都走侧门，只有一对母子堂堂正正，不卑不亢的来祠堂；后来写贺家人东山再起，衣锦还乡，故地重游，到祠堂祭拜。整篇文中都围绕祠堂展开，起到了线索的作用。

【3题详解】

本题考查鉴赏人物形象的能力，分析人物形象首先应从身份、地位、修养、气质等总体上把握人物形象特点，然后根据文中描写这个人物言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括，然后分点作答。注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征，还要做必要的解释。

从原文“海爷还是个小油贩子时，贺家就已经钟鸣鼎食”、“贺府后来卖给了海爷。因为地势高，地段好，海爷用它做起了油行的门面”可以看出，海爷有经济头脑，善于经营，从一个小油贩子起家，最后买下贺府。

从原文“海爷路过贺府门前，看到有个不肖子孙正在卖一只枯瘦的看门狗，海爷不禁喟叹，花无百日红，人无千日好。昔日金玉满堂的贺府，如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了”、“海爷听罢，长叹一声，背着手，回屋去了”可以看出，海爷有长远打算，知道“花无百日红，人无千日好”面对小儿媳妇的不谙世事，他表示很无奈。

从原文“娘儿俩穿的都是粗布衣服，有的地方还带着点补丁，却十分干净。这样的穿着，从富丽堂皇的大门进出，难免会被众人指点议论，但那娘儿俩，始终抬头挺胸，遇到认识的街坊，还让孩子有礼有节地问好。海爷说，贺家有这样的娘儿俩，谁还敢拆他家的祠堂？”、“未等海爷说话，官人便说，本官乃贺家后人，一别数十年，如今故地重游，旧迹难辨，唯有当年祠堂，托您照料，仿如昨日。本官不胜感激，刚才失礼，颇有得罪。说着，官人要弯腰拜谢，被海爷一把托住。海爷气定神闲地微微一笑，道，举手之劳，荣幸之至。随后，两人有说有笑，一同走进了昔日的贺府”可以看出，海爷善于观察，遇事冷静，富有心机，从来祠堂的贺家人中看到有母子俩堂堂正正，不卑不亢，将来应该有大出息，这也是他不拆祠堂的原因，事实证明，海爷是对的。

【点睛】小说从大的范畴上讲属于记叙文，只是比一般的记叙文复杂一点，可以从以下四方面组织阅读。

1.理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构。通过这些具体的分析，就可以整体把握小说的大致内容了。

2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现人物的哪些方面，处于怎样的环境等。

3.鉴赏人物形象。阅读小说一定要把握人物形象的特点，小说通过情节刻画，表现了主人翁哪些具体的特点，这一形象又有怎样的作用。

4.归纳作品的主题。通过事物和人物叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题。