师梦圆 [VIP精品资料介绍] 课件教案试卷说课
首页 > 试题 > 高中语文

《烛之武退秦师·左传》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

1. 下列带“之”字的各句,用法分类正确的一项是(   )

①公从之  ②臣之壮也  ③是寡人之过也  ④许之  ⑤邻之厚,君之薄也

⑥行李之往来  ⑦君之所知也  ⑧夫晋,何厌之有  ⑨将焉取之  ⑩唯君图之

A. ①②④⑥/③⑤⑦/⑧/⑨⑩                    B. ①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧

C. ②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩                    D. ②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩

2. 下列各句中没有词类活用现象的一项是(   )

A. 晋军函陵,秦军氾南                         B. 越国以鄙远,君知其难也

C. 阙秦以利晋,唯君图之                       D. 子犯请击之

3. 与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是(   )

A. 今日往而不反者,竖子也                     B. 沛公安在?

C. 父母宗族,皆为戮没                         D. 是寡人之过也

4. 请将下面的句子翻译成现代汉语。

微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。

下载Word版试题
《烛之武退秦师·左传》阅读答案解析及阅读理解试题

温馨提示:由于在网页上无法显示word专属的特定元素,如“加点的字”、“波浪线”等,请下载word版试题使用。

答案解析

【答案】

1.B    2. D    3. B   

4. 假如没有那个人的力量,我是不会到这个地步的。依靠别人的力量,而后伤害他,这是不仁义;失去了自己所结盟的力量,真是不明智;利用混乱去改变已有的协调,这并不是威风。我们还是回去吧!

【解析】

【1题详解】

本题考查考生常用文言虚词的意义和用法掌握能力。做此类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词,要结合上下文语境去推敲;对于常用的文言文虚词,特别是教材中的典型句子要重视积累。本题要求选出“带‘之’字的各句,用法分类正确的一项”,

①之:代词,代指佚之狐的意见;②之:助词,主谓之间取消句子独立性;③之:结构助词,的;④之:之:代词,代指佚之狐说的这件事;⑤之:助词,主谓之间取消句子独立性;⑥之:助词,主谓之间取消句子独立性;⑦之:助词,主谓之间取消句子独立性;⑧之:提宾标志;⑨之:代词,代指土地;⑩之代词,代指“阙秦以利晋”这件事。

①④⑨⑩为代词,②⑤⑥⑦为助词,主谓之间取消句子独立性;③为结构助词,的;⑧为提宾标志。故选B。

【2题详解】

本题考查学生文言文实词中词类活用词活用类型判断能力。所谓词类活用,是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数词的活用。对于词类活用,要根据语言环境判断,平时注意多积累,总结规律。本题要求选出“各句中没有词类活用现象的一项”,

A项,军:名词作动词,驻扎;

B项,鄙:名词作动词,把……当作边邑。远:形容词作名词,远地,远方;

C项,利:形容词的使动用法,使……得到好处;

D项,没有活用的词。

故选D。

【3题详解】

本题考查考生文言文句式掌握和判断能力。此类题型要求考生对于文言文几种特殊句式的标识能记忆并运用。判断文言文特殊句式主要依据意思和各种句式的特殊标识。本题要求选出“与‘夫晋,何厌之有’句式相同的一项”,

夫晋,何厌之有,为宾语前置句,“何厌之有”即“有何厌”,有什么满足的;

A项,判断句,“……者,……也”表判断,今天去了而不能好好回来复命的,那是没有用的小子;

B项,宾语前置句,“沛公安在”即“沛公在安”,沛公在哪里;

C项,被动句,“为”标被动,你的父族母族的亲戚全都被杀或没收为官奴了;

D项,判断句,“……也”表判断,这是我的过错。

故选B。

【4题详解】

本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如本句中“微”,假如没有;“夫人”,那个人,指秦穆公;“及”,到;“因”,依靠;“敝”,形容词作动词,损害;“其”,代词,代指自己的“与”,结交,亲附;“知”,通“智”,明智;“以”,介词,用;“易”,替代;“其”,语气助词,表商量或者希望语气,还是。

【点睛】虚词的辨析方法如下:一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变,明确这一点,不仅能在学习的时候做到纲举目张,事半功倍,答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的,只要多积累,多总结,熟练掌握并不难,但对其中一些虚词的重要用法,如果没有准确、深刻的认识,只看表象而抓不住其本质特征,便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时,面对试卷中陌生的语段,我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则,结合具体语境,在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义,切不可机械、盲目。

参考译文:

晋文公、秦穆公出兵围攻郑国,因为郑国曾对文公无礼,并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。

郑国大夫佚之狐对郑文公说:“国家很危险了!如果派烛之武去见秦国的国君,秦国的军队必定撤退。”郑伯同意了。烛之武辞谢说:“我在壮年的时候,尚且不如别人;现在老了,无能为力啊。”郑公说:“我不能早早用你,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。然而,郑国灭亡了,你也有所不利啊!”

深夜,烛之武用绳子吊出城墙,他见到秦穆公,说:秦国与晋国围攻郑国,郑国已明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为(秦国的)东部边邑,您知道这是困难的。(您)为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢?邻国越雄厚,您就越薄弱。如果饶恕了郑国,并且把它做为东边大道上的主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠,(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是,晋惠公早晨渡过河去,晚上就筑城来防备您,这是您知道的。晋国,哪里有满足的时候呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境,又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损,将从哪里得到(他所奢求的土地)呢?削弱秦国对晋国有利,希望您考虑这件事!”秦穆公很高兴,就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、扬孙守卫那里,自己就回去了。

晋大夫子犯请求出兵攻击秦军,晋文公说:“不行。假如没有那个人的力量,我是不会到这个地步的。依靠别人的力量,而后伤害他,这是不仁义;失去了自己所结盟的力量,真是不明智;利用混乱去改变已有的协调,这并不是威风。我们还是回去吧!晋军也就离开了郑国。

录入时间:2021-04-12 09:27:13