《阿房宫赋·杜牧》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

本题考查理解常见文言实词虚词含义的能力。此类试题多以客观选择题出现，本题是主观试题。理解常见文言实词虚词含义，要重视一词多义的积累，特别注意词类活用现象，答题时注意把加点词语放回原句语境中仔细甄别。

本题中，“独夫”是残暴无道、众叛亲离的统治者的统称，此处语境特指“秦始皇”；“族”，名词使动用法，灭族，使……灭族；“使”，连词，假如、假使；“鉴”，名词意动用法，以……为鉴。

【2题详解】

本题考查理解并翻译文中句子的能力。此类题一般直译为主，意译为辅，做到字字落实，特别注意文言现象的翻译。同时注意整体把握句意，注意句子语气通畅，意思明白。

本题中，“戍卒”指戍边的士兵。“函谷举”是一个被动句，注意“举”要翻译为“被攻占”。“楚人一炬”是一个省略句，省略了谓语动词，根据前后文补出；“楚人”特指项羽。“可怜焦土”是一个省略句，省略了谓语动词，根据前后文补出；“可怜”，古今异义，可惜。

【3题详解】

本题考查理解文章结构层次、中心意思、表现手法的综合能力。此类试题要在整体把握文章内容、梳理文本层次、归纳中心意思的基础上，仔细甄别，体会文章结构层次安排的用意。

杜牧的《阿房宫赋》开头写秦之兴亡，惜墨如金；对阿房宫的描写，极尽铺陈之能事，用墨如泼。作者这样写用意在于通过两相对比，强调秦统治者的骄横与生活的奢靡，为后文得出秦因爱纷奢而亡的结论作铺垫。

【4题详解】

本题考查理解同一词语在不同语境中的含义的能力。此类试题特别强调在具体语境中分析含义。

本题标注的三处“后人”，一、三处含义相同，都指“秦以后的人”，注意要指出“特指唐朝统治者”，因本文目的是讽谏唐朝统治者。二处“后人”是指“唐朝以后之人”。

【5题详解】

本题考查理解整文表现手法及其作用的能力。首先要理解全文主旨，然后从整体上把握全文所运用的表现手法，最后结合表现手法和文章主旨分辨其作用。答题模式一般为运用了何种手法，手法是如何运用的，表达了（抒发了）何种意思（情感），起到了什么效果。

本题中，《阿房宫赋》全文运用的表现手法是“借古讽今”，其用意在于借秦王朝统治者骄奢淫逸，大兴土木，消耗民力，不顾百姓死活，导致王朝迅速灭亡的教训，委婉地提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙。

【点睛】文言文省略句的识别

省略是文言文中常见的语法现象，一般省略的是主语、宾语、介词。此外，与现代汉语不同的还有省略谓语。识别省略句的方法，主要有以下二种：

1．“瞻前顾后”，看有无主语省略。所谓“瞻前顾后”，是指在理解句意时要注意该句前后的语境。因为省略可能会承前或蒙后省略。如《捕蛇者说》中“永州之野产异蛇，黑质而白章”，“黑质而白章”就属于承前省略了主语，补充出来即为“（蛇）黑质而白章”。这种情况在文言文中是非常普遍的。

2．借助成分分析，判断有无省略。在有些文言句子中，谓语动词后面直接带了宾语，尤其是处所性宾语，这时我们需要考虑宾语前面是否省略了介词。如“晋军函陵，秦军氾南”中，“军”为动词，而“函陵”和“氾南”均为处所名词，所以前面应该是省略了介词“于”。

省略句虽然复杂，但最常见的有三种：省略主语、省略动词或介词宾语“之”字、省略介词“于”字。

参考译文：

六国的宫妃，王子王孙，辞别六国的宫楼，走下六国的宫殿，坐着辇车来到秦国，他们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁，这是宫妃们打开了梳妆的镜子；乌青的云朵纷纷扰扰，这是宫妃们在梳理晨妆的发髻；渭水涨起一层油腻，这是宫妃们抛弃了的胭脂水；烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，这是宫中在焚烧椒、兰制的香料。雷霆突然震响，这是宫车驶过去了；辘辘的车声越听越远，无影无踪，不知道它去到什么地方。每一片肌肤，每一种容颜，都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。有的宫女没能见到皇帝，竟整整三十六年。燕国、赵国收藏的金玉，韩国、魏国营谋的珍宝，齐国。楚国的精华物资，在多少世代多少年中，从他们的人民那里掠夺来，堆叠得像山一样。一下子不能保有了，都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅，美玉被当作顽石，黄金被当作土块，珍珠被当作沙砾，丢弃得到处接连不断，秦人看起来，也并不觉得可惜。

可叹呀！一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样？秦皇如此奢侈浪费，）致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织机上的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多；或直或横的栏杆，比九州的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。使天下的人民，口里不敢说，心里却敢愤怒；（可是）失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。（结果）戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把火，可惜（华丽的阿房宫）化为了一片焦土。

唉！灭亡六国的，是六国自己，不是秦国啊。族灭秦王朝的，是秦王朝自己，不是天下的人啊。可叹呀！假使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民，那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？（秦王朝灭亡得太迅速）秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。