《明史•何鉴传》阅读答案解析及阅读理解试题 | |
| 试题内容 | |
阅读下面的文字，完成下面小题。 何鉴，字世光，浙江新昌人。成化五年进士。授宜兴知县。征拜御史，巡宣府、大同。劾巡抚郑宁以下数十人不职，按裨将孟玺等罪。还巡太仓。总督太监犯法，逮治之，为所构，下錦衣狱。得释，再按江北。凤阳皇陵所在，近境取寸木，法皆死，陵军多倚禁虐民。鉴请以山麓为限，他樵采勿禁，遂著为令。出为河南知府。振累岁饥，条行荒政十事。历四川左、右布政使。弘治六年以右副都御史巡抚江南，兼理抗、嘉、湖三府税粮。苏、松水灾，用便宜发漕米十五万石振之。与侍郎徐贯疏吴淞、白茆诸渠，泄水入海，水患以除。复巡抚山东，迁刑部侍郎。母忧去。十八年还朝。时承平久，生齿日繁。孝宗览天下户籍数乃视国初反减，咎所司溺职，欲厘正之。敕鉴以故官兼左佥都御史往河南、湖广、陕西阅实户口。因疏善后十事及军民利病以闻。会孝宗已崩，武宗悉采纳之。正德二年拜南京兵部尚书参赞机务。鉴前抚江南，尝按千户张文冕罪文冕亡去至是构于刘瑾而瑾亦嗛鉴不与嗛遂坐以事连罚米贫不能偿奏诉获免。六年正月，召为刑部尚书。八年，宣府送迤北降人脱脱太等至京，命充御马监勇士。鉴等上言：“今使降人出入禁中，假宠逾分，且生慢侮。万一北寇闻之，潜使黠贼伪降，以为间谍，宁不为将来患哉？”帝不听。宁王宸濠谋复护卫，鉴力遏之。都督白玉以失事罢，厚贿豹房诸幸臣求复，鉴执不从。诸幸臣族炯事者发鉴家僮取将校金钱，言官遂交章劾鉴，致仕去。阅九年卒，年八十。 （选自《明史•何鉴传》，有删节） 1. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 尝按千户张文冕/罪文冕亡去至/是构于刘瑾/而瑾亦嗛鉴不与/通遂坐以事连/罚米贫不能/偿奏诉获免 B. 尝按千户张文冕罪/文冕亡去/至是构于刘瑾/而瑾亦嗛鉴不与通/遂坐以事连/罚米贫不能偿/奏诉获免 C. 尝按千户张文冕/罪文冕亡去至/是构于刘瑾/而瑾亦嗛鉴不与/通遂坐以事连罚米/贫不能/偿奏诉获免 D. 尝按千户张文冕罪/文冕亡去/至是构于刘瑾/而瑾亦嗛鉴不与通/遂坐以事连罚米/贫不能偿/奏诉获免 2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 进士，中国古代科举制度中，通过殿试之后可以被授予官职的人。 B. 弘治，年号，中国封建王朝用来纪年的一种名号，一个皇帝只用一个。 C. 刑部，中国古代官署，在明代是主管全国刑罚政令及审核刑名的机构。 D. 幸臣，指被皇帝亲信、宠爱的臣子，也就是指得宠的臣子。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 何鉴恪尽职守，严格执法。何鉴巡视宣府、大同时查办了巡抚郑宁的副将孟玺等人的罪行，巡按太仓时逮捕并法办了违犯法令的总督太监。 B. 何鉴做事认真，皇帝认可。孝宗发现国家人口增加但户籍数减少，就令何鉴核查，后来何鉴上书陈述对瞒报户籍的军民的处理意见，朝廷认可。 C. 何鉴一心为公，关心民生。苏、松两地发生水灾，何鉴开仓发放漕粮赈灾，后与侍郎徐贯一起疏通吴淞、白茆一带的许多水渠，消除此地水患。 D. 何鉴不畏权势，遭遇弹劾。宁王朱宸濠想恢复护卫的职务，因渎职罢官的都督白玉想恢复官职，何鉴都坚决阻止，由此小人作祟，后被谏官弹劾。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）凤阳皇陵所在，近境取寸木，法皆死，陵军多倚禁虐民。 （2）万一北寇闻之，潜使黠贼伪降，以为间谍，宁不为将来患哉？ |
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《明史•何鉴传》阅读答案解析及阅读理解试题
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| 答案解析 | |
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【答案】 1. D 2. B 3. B 4. （1）凤阳是皇陵所在地，若就近砍伐一寸树木，依据法律都应处死，护卫皇陵的士兵多依仗法律禁令残害百姓。 （2）万一北方敌寇听说这件事，暗中派狡猾的贼寇假装降服，以此来充当间谍，不就成了将来的祸患了吗？ 【解析】 【1题详解】 此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句找出句中名词代词“千户”“张文冕”“罪”“文冕”“刘瑾”“瑾”等，然后根据句意和语法进行排除，如“按”是动词，意思是“查办”，宾语应该是“张文冕罪”，到此句子结构才完整，应在“罪”后停顿，排除AC两项；从前面“瑾亦嗛鉴不与通”可知，后面“遂坐以事连罚米”的主语应是“刘瑾”，即刘瑾也恨何鉴不与他通好，于是因事判何鉴罪被罚米，而后面“贫不能偿”的主语应该是“何鉴”，即何鉴因为家中贫困无力抵偿，所以应该在“罚米”后断开，这就排除B项，故选D。 【2题详解】 此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中B项，“年号，……一个皇帝只用一个”错误，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。故选B。 【3题详解】 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，题中B项，“何鉴上书陈述对瞒报户籍的军民的处理意见”错误，原文说的是“因疏善后十事及军民利病以闻”，意思是“上书陈述善后处理的十个问题以及军民的利益与疾苦”等。选项曲解文中意思。故选B。 【4题详解】 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，（1）中，“凤阳皇陵所在”是判断句，“所在”，所在的地方；“近”，靠近；“取”，砍伐；“法”，名词作状语，按照法律，依据法律；“倚”，依仗；“禁”，禁令；“虐”，残害。（2）中，“闻”，听说；“之”，代词，这件事；“潜”，暗中；“使”，派遣；“黠”，狡猾；“伪”，假装；“以为”省略代词“之”，应为“以之为”，让……担任（充当）；“宁”，难道；“为”，成为；“患”，祸患。 【点睛】文言翻译最基本的方法:1.留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2.补：补出省略成分。3.删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4.换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5.调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。 没有参考译文。 |
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| 录入时间：2021-04-14 09:23:16 | |
