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《后汉书·独行列传》阅读答案解析及阅读理解试题

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

范式字巨卿,山阳金乡人也。少游太学,为诸生,与汝南张劭为友,劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜尊亲,见孺子焉。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违.”母曰:“若然,当为尔醖酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。

式仕为郡功曹。后元伯寝疾笃,同郡郅君章、殷子徵晨夜省视之。元伯临尽,叹曰:“恨不见吾死友!”子徵曰:“吾与君章尽心于子,是非死友,复欲谁求?”元伯曰:“若二子者,吾生友耳。山阳范巨卿,所谓死友也。”寻而卒。式忽梦见元伯,玄冕垂缨,屣履而呼曰:“巨卿,吾以某日死,当以尔时葬,永归黄泉。子未我忘,岂能相及?”式恍然觉寤,悲叹泣下,具告太守,请往奔丧,太守虽心不信而重违其情,许之。式便服朋友之服,投其葬日,驰往赴之。巨卿既至,叩丧言曰;“行矣元伯!死生路异,永从此辞。”会葬者千人,咸为挥涕。式遂留止冢次,为修坟树,然后乃去。

后到京师,受业太学,时诸生长沙陈平子亦同在学,与式未相见,而平子被病将亡,谓其妻曰:“吾闻山阳范巨卿,烈士也,可以托死,吾殁后,但以尸埋巨卿户前,”乃裂素为书,以遗巨卿,既终妻从其言时式出行适还省书见瘗怆然感之向坟揖哭以为死友。乃营护平子妻儿,身自送丧于临湘。未至四五里,乃委素书于柩上,哭别而去。其兄弟闻之,寻求不复见。长沙上计掾史到京师,上书表式行状,三府并辟,不应。

式后迁庐江太守,有戚名,卒于官。

(选自《后汉书·独行列传》)

1. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 既终/妻从其言/时式出行/适还省书/见瘗怆然/感之向坟揖哭/以为死友/

B. 既终/妻从其言/时式出行适还/省书见瘗/怆然感之/向坟揖哭/以为死友/

C. 既终/妻从其/言时式出行/适还省书/见瘗怆然/感之向坟哭/以为死友/

D. 既终/妻从其/言时式出行适还/省书见瘗/怆然感之/向坟揖哭/以为死友/

2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 诸生,古代统称经考试录取进入各级学校学习的生员,与诸子”意相同。

B. 升堂,登上厅堂。旧时也指官吏登堂审案,后来也比喻学问或技能已入门。

C. 烈士,指有气节、有壮志的人。现多指为了正义事业而甘愿献出生命的人。

D. 行状,即品行事迹。后多指记述死者世系、籍贯、生卒年月和事迹的文章。

3. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是

A. 范式看重友情。他与张劭关系要好,两人一起告假回乡,范式提出,两年后一定会去拜见张劭的家人。

B. 范式讲信守诺。他特别讲信用,答应所做的事情一定不违背,与张劭分别后,他千里赴约,兑现诺言。

C. 范式崇高有节义。他赶赴坟地为张劭奔丧,为其修坟种树;他亲自护送未曾相见的陈平子灵柩到临湘。

D. 范式仕途经历简单。他担任过郡里的功曹;然后被三府同时征召为官;最后官至庐江太守,死于任上。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”

(2)巨卿既至,叩丧言曰:“行矣元伯!死生路异,永从此辞。”

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《后汉书·独行列传》阅读答案解析及阅读理解试题

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答案解析

【答案】

1. B    2. A    3. D   

4. (1)元伯的母亲说:“分别两年了,千里之外约定的话,你怎么会如此确定地相信呢?”(2)范巨卿到后,就吊丧说:“元伯,您可以走了。生死异路,从此就永别了。”

【解析】

【1题详解】

试题分析:本题考查文言断句的能力。此类试题解答时,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“从”的宾语是“其言”,“其言”不应该断开,排除C项、D项。“适还”,刚刚回来;“怆然”修饰“感”,结合句意内容分析,排除A项。句意:他死后,妻子就遵照他的遗言去做。当时范式正好出行刚刚回来,读了信看见坟墓,感伤不已,哭着向坟墓作揖,把他当做自己的死友。故选B。

【2题详解】

试题分析:本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。A项,“与‘诸子’意相同”错误。“诸子”,周官名;古代天子、诸侯姬妾之官职名称。“诸生”,古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校,包括太学学习的生员。生员有增生、附生、廪生、例生等,统称诸生。故选A。

【3题详解】

试题分析:本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时,抓住题干,读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。D项,“然后被三府同时征召为官”错误。结合“长沙上计掾史到京师,上书表式行状,三府并辟,不应”分析,长沙上计掾史到京师,呈上奏章说明范式的事迹。三府都要征召范式,但范式没有应聘。“被三府同时征召为官”不能算是“范式仕途经历”。故选D。

【4题详解】

试题分析:本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。(1)“结言”,约定的话;“尔”,代词,你;“之”,代词,这样;“审”,确实、确定;“何……邪”,怎么……呢。(2)“既”,已经,……之后;“叩丧”,吊丧;“行矣元伯”(主谓倒装);“异”,不同;“此”,代词,这;“辞”,辞别、告别。

【点睛】准确翻译文言句子的方法:①要在语境中理解句子。无论何种句子,都不能脱离语境去理解,要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词,词不离句,句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象,对这些文言现象的正确理解和把握,是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方,不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避,而应该前后推导,认真理解。④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累,有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

参考译文:

范式字巨卿,山阳郡金乡人。年轻时在太学读书,是儒生,和汝南郡张劭是朋友。张劭字元伯。两人同时请假回家乡,(分别时) ,范式对张劭说:“两年后该回来的时候,我将前往贵府拜见你的母亲大人,并看望你的孩子。”两人互相约好日期。后来约好的日期将要到了,张劭把这件事详细告诉了母亲,请求母亲准备酒食等待范式的到来。张劭的母亲说:“分别两年了,千里之外约定的话,你怎么会如此肯定地相信呢?”张劭回答说:“范式是讲信用的人,肯定不会违背约定的。”张劭的母亲说:“如果真是那样,当然得替你们准备酒食。”约定的日子到了,范式果然前来赴约,登堂拜见张劭母亲后,接着开怀畅饮,兴尽才离开。

后来张劭病重卧床,同郡人郅君章、殷子征早晚都去探望他。张劭临终时叹息道:“可惜见不到我生死之交的老朋友了!”殷子征说:“我和君章倾心与你结交,这不算死友,还想找谁呢?元伯说:“你们两位,只是我的生友。山阳郡的巨卿,则是我所说的死友。”不久张劭死了。范式(有一天)忽然梦见张劭戴着帽子,垂着帽带,拖着鞋子喊他:“巨卿,我在某一天死.会在某时埋葬,永远命归黄泉。我知道你没有忘记我,希望你能赶得上我的葬礼!”范式猛然醒来,不由得悲叹流泪。(第二天)便将晚上做的梦全部告诉太守,请求前去奔丧。范式便穿上了朋友死后应穿的丧服,算着埋葬他的那一天,骑马前往奔丧。范式到后,拍着灵柩说:“元伯你走吧!你我生死异路,从此永别。”范式于是留住在坟旁,给张劭修坟种树,这样以后才离开。

张劭后来到了京师,进太学学习。当时儒生长沙陈平子也同在太学,不认识范式,陈平子得病将死,对他的妻子说:“我听说山阳范巨卿是一位义士,可以把身后事托给他。我死后,只须把尸体埋在巨卿户前就好了。”于是撕开一块白绸写信,来送给巨卿。陈平子死后,妻子照着 平子的遗嘱办了。这时范式刚好出外回来,看了陈平子的信和他的坟墓,不胜悲痛,对着平子坟墓作揖哭泣,认为平子是他的死友。于是想法护送平子的妻儿,亲自送丧回临湘。长沙上计掾史到京师,呈上奏章说明范式的事迹。三府都要征召范式,但范式没有应聘。

范式后来升迁至庐江太守,享有威名,死在任上。

录入时间:2021-04-14 09:39:36