《李二满卖鱼·王德彩》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。

B项，“表现了搬迁户缺乏积极进取的品质，含有讽刺色彩”错。从文中描写的各种小生意的兴起以及李二满卖鱼可知，“表现了搬迁户缺乏积极进取的品质，含有讽刺色彩”理解错误。

故选B。

【2题详解】

本题考查对人物形象的鉴赏能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。

首先看老兰的身份，由文中“他向包联干部老兰说出想开店的想法”可知，老兰是包联干部。文中老兰的形象主要是通过他帮助李二满卖鱼来塑造的。老兰知道“李二满长得人高马大，但他文化水平低”，但他也了解李二满的优点“一身使不完的劲儿，那双又大又蛮的手永远闲不住”，于是他想办法让李二满认识自己，这体现了老兰的睿智。在解决卖鱼的资金问题时，“问题是进鱼需要本钱，这个钱哪里来?李二满先开口了，要老兰借他钱”“老兰听后沉默了一会儿，没有回答借还是不借。三天后，老兰用拉鱼的专用设施为李二满弄了两百斤活鱼”，老兰自己垫钱帮李二满进鱼；“开头那天老兰亲自坐镇，教二满如何使用电子秤，二满半天学会了”，老兰亲自教李二满学会用电子秤；“在第六次进鱼的时候，老兰说可以还他钱了。李二满把卖鱼所得的钱全部掏出。老兰拿了其中一小部分”，老兰帮助李二满卖鱼，赚钱后只收回了自己的成本，这些都表现了老兰的无私。李二满就这样在老兰的帮助下逐步学会了做买卖，最后老兰带着他去进鱼，“老兰再一次光顾，是让二满跟他去进鱼，并交代以后都由二满自己去进货”，在老兰的帮助下，李二满“二满卖鱼的生意做得越来越大。二满的日子也过得越来越充实，越来越快乐”，李二满终于找到适合自己的事情，脱贫致富，这体现了老兰关心百姓生活。

【3题详解】

本题考查对人物语言的鉴赏能力。人物语言描写包括直接描写人物语言，也包括转述的语言描写；人物语言首先要符合人物身份，其次每个人物由于性格、身份、经历、年龄等差异，也会表现出自己的个性特征。鉴赏时注意要结合例子来分析。

先看本文直接描写人物语言的地方，如描写老兰与李二满的对话“‘那你现在为啥不去老庄子放羊挣钱? ’老兰问。‘一个单身汉子，整天在山沟里和羊一起，太孤独。这里热闹。’”“第三次进鱼时，二满对老兰说：‘我还你钱吧! ’老兰盯着他问：‘你不卖鱼了? ’二满不解地问：‘为啥不卖呀? ’老兰未回答，转身又去进鱼了”，第一次对话李二满说万一卖鱼赔了，他早起晚归去老庄子放羊挣钱还给老兰，老兰通过追问了解李二满的真实想法；第二次对话李二满要换钱时老兰提醒他不要急着换钱，应当先扩大规模，这些人物语言既口语化，充满生活气息，也体现出老兰作为包联干部的耐心细致、循循善诱的形象特点；而李二满的语言也体现出他作为农民的质朴、渴望美好生活的形象。就连文中的次要人物的语言都很生动活泼，口语化，充满生活气息。如“卖油条哕!”刻画出一位六岁的小孩天真活泼的形象。

再看文中转述的人物语言描写，“荣香对面的七婶说，你卖油条我弄点豆浆来配” “在第六次进鱼的时候，老兰说可以还他钱了”“老张头笑说想吃鱼但没钱，二满说，把你的花生米拿点儿来换”等，这些转述语言与直接描写的语言相结合，既避免了描写的单调，又使得文章人物语言更精练，显示出作者深厚的艺术功底。

【点睛】鉴赏人物形象，首先，要分析人物的典型性格。典型人物的典型性如何体现呢？这就需要注意人物的共性和个性的统一，共性是指典型人物所代表的那一类人的共同性格。其次，借助故事情节分析人物形象。情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。第三，分析矛盾冲突，把握人物性格特征。矛盾冲突是构成情节的基础，是展示人物性格的手段，优秀的小说总是充分地揭示社会生活本质的矛盾和斗争，在典型的矛盾冲突中展示人物的性格特征。一般说来，矛盾冲突展开得越充分，人物性格也就越鲜明。第四，借助描写方法分析人物形象。第五，借助环境描写分析人物形象（分析环境描写，探究形成人物命运和性格的社会原因）。第六，通过人物间的关系分析人物性格。第七，借助作者倾向分析人物形象（注意作者对人物的介绍和评价或联系小说主题分析）。